科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲组鼠有获得性免疫缺陷,不能产生特异性免疫反应,非特异性免疫也非常弱 |
B、乙组鼠最先死亡,是因为损毁下丘脑使机体免疫力下降不能抵抗病毒的感染 |
C、一段时间后,三组鼠的血糖浓度降低,体内脂肪分解并转化成糖元的速度加快 |
D、丙组鼠其效应T细胞分泌的淋巴因子能增强效应T细胞对靶细胞的杀伤作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞不属于免疫系统 |
B、浆细胞只能由B细胞增殖分化产生 |
C、HIV主要攻击T细胞 |
D、与艾滋病患者拥抱会被传染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F1所表现出来的某个亲本的性状 |
B、具有相对性状的纯合子杂交,F1所表现出来的性状 |
C、杂合子自交后代出现的新性状 |
D、在各代中都表现出来的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若a是精子,b是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白有关 |
B、若b细胞内部被麻风杆菌入侵,则a可能是与其密切接触的浆细胞 |
C、若a是凋亡的细胞,则a被b吞噬细胞分解的过程与溶酶体有关 |
D、若a是HIV,则b是T细胞,HIV的入侵使人体的免疫系统功能丧失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验/选项 | 待测物质 | 检测试剂 | 实验操作 | 预期显色结果 |
A | DNA | 龙胆紫 | 不加热 | 红色 |
B | 脂肪 | 苏丹IV | 不加热 | 红色 |
C | 蔗糖 | 斐林试剂 | 加热 | 砖红色沉淀 |
D | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 加热 | 紫色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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