精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】不同生物含有的核酸种类不同。原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA,病毒体内含有DNA或RNA。关于下列各种生物中碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述,正确的是

选项

A

B

C

D

种类

T4噬菌体

烟草叶肉细胞

烟草花叶病毒

豌豆根毛细胞

碱基

5种

5种

4种

8种

核苷酸

5种

8种

8种

8种

五碳糖

1种

2种

2种

2种

【答案】

【解析】由题干可获取的信息有:原核生物与真核生物同时含有DNA和RNA,则推知真核生物与原核生物共有5种碱基、8种核苷酸、2种五碳糖。病毒只有DNA或RNA,则病毒只有4种碱基、4种核苷酸、1种五碳糖。T4噬菌体与烟草花叶病毒都是病毒,其体内有4种碱基、4种核苷酸、1种五碳糖。烟草叶肉细胞、豌豆根毛细胞都是真核细胞,细胞中有2种五碳糖,5种碱基,8种核苷酸。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率。世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标。下列相关叙述正确的是

A该疫苗是小分子物质,其表面的抗原可被免疫细胞识别

B初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体

C再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成浆细胞释放淋巴因子

D入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被吞噬细胞吞噬消化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式。细胞坏死是因病理因素而产生的被动死亡。近期研究表明,存在于人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶通过调节能量代谢,可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。下列有关叙述不正确的是

A. 通过调控RIP3的合成可以调控细胞死亡的方式

B. 若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制细胞坏死

C. 以上研究结果证明细胞坏死与部分基因表达有关

D. 人体造血干细胞中不存在控制RIP3合成的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】使用显微镜观察装片,在10倍物镜下观察到的图像清晰、柔和,再直接转换至40倍物镜观察。此时,除调节细准焦螺旋外,还需调节反光镜或亮度调节钮和光圈。正确的操作是

A用平面镜或调低亮度、光圈缩小

B用平面镜或调低亮度、光圈放大

C用凹面镜或调高亮度、光圈放大

D用凹面镜或调高亮度、光圈缩小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是

A. F1产生4个配子,比例为1∶1∶1∶1

B. F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1

C. 基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可能自由组合

D. F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素,应采用的方法是

A. 观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影响

B. 观察清水和只含该矿质元素的清水中植株生长发育状况

C. 分析根系对该矿质元素的吸收过程

D. 检测正常叶片中该矿质元素的含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】牛的体色黑色(B)对红色(b)是显性。良种场现有两栏牛,A栏全为黑色,B栏既有黑色又有红色。A、B栏牛是亲子代关系,来场参观的生物兴趣小组同学,有的说A栏是B栏的亲代,有的说A栏是B栏的子代。请你根据所学生物知识,分析回答下列问题:

(1)若A(假设具有相同的基因型)为B的杂交后代,则B栏中牛的基因型为____________________,A为____________________

(2)若B为A(假设A具有相同的基因型)的杂交后代,则A栏中牛的基因型为____________________,B为____________________

(3)若B为A栏的亲代,B栏中牛除具有相对性状(黑、红)外,还应具备的两个条件是:①____________________________,②_______________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验探究:植物体没有专门的脂肪组织,但在花生、大豆、蓖麻的种子中都富含脂肪。有人提出植物体除种子外,其它部位如根尖细胞中是否也含有脂肪?有同学对此开展课题研究,假设你是其中一员,请根据课题研究要求,回答有关问题。

1)提出问题:除植物种子外,植物的其他部分,如根尖细胞中是否也含有脂肪?

2)作出假设:

3)实验原理:

①________________

②________________

4)实验材料:新鲜洋葱根尖,苏丹III染液、质量分数为10%盐酸溶液,质量分数为50%的酒精溶液,蒸馏水,载玻片,盖玻片,______________,刀片,培养皿,镊子,滴管。

5)主要实验步骤:

取一培养皿,向其中加入适量的质量分数为10%盐酸溶液,再将洋葱根尖浸泡于其中,5min后取出,并用清水漂洗。

以经处理的洋葱根尖为材料,制作洋葱根尖临时装片,再在装片的盖玻片上再加一块载玻片,用手指轻压,使根组织细胞分散。

揭去盖玻片,在洋葱根尖上滴加2-3_____________,染色3min

④_________________

显微镜观察:在低倍镜下_____________,并移到____________,换高倍镜观察,并调节______________使物像清晰。

6)最可能的结果:_______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据研究,抗青霉素葡萄球菌是一种突变型。将未接触过青霉素的野生型葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上,结果有极少数存活下来。存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后,对青霉素的抗性明显增强。下列叙述正确的是

A. 葡萄球菌进化的实质是其种群基因型频率的改变

B. 青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率

C. 葡萄球菌的定向突变提高了抗青霉素基因的频率

D. 葡萄球菌的抗青霉素基因是在接触青霉素后产生的

查看答案和解析>>

同步练习册答案