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17.以下对物质消化后的最终产物表述不正确的是(  )
A.淀粉--葡萄糖B.蛋白质--氨基酸
C.糖类--CO2+H2O+能量D.脂肪--脂肪酸和甘油

分析 淀粉的消化开始于口腔,口腔中有唾液,在小肠内淀粉在胰液和肠液的作用下被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化起始于胃,胃中有胃液,在小肠内蛋白质在胰液和肠液的作用下被彻底分解为氨基酸;脂肪的消化在小肠里进行,脂肪在小肠里在胆汁、胰液和肠液的作用下被彻底消化为甘油和脂肪酸.

解答 解:A、淀粉的基本单位为葡萄糖,所以其最终消化产物为葡萄糖,A正确;
B、蛋白质的基本单位为氨基酸,所以其最终消化产物为氨基酸,B正确;
C、糖类的最终氧化产物为CO2+H2O+能量,C错误;
D、脂肪在小肠里在胆汁、胰液和肠液的作用下被彻底消化为甘油和脂肪酸,D正确.
故选:C.

点评 本题考查了三大营养物质的消化,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是(  )
A.这一反射过程需要大脑皮层的参与
B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺
C.这一过程中有“电-化学-信号”的转化
D.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是利用生物工程技术获得转基因牛和转基因莴苣的过程图解,请分析回答下列问题:

(1)图中获得大量目的基因的方法是PCR技术,完成过程①⑤需要使用的酶有限制酶,DNA连接酶.
(2)检测目的基因是否导入受精卵,在分子水平上采用的方法是DNA分子杂交.
(3)培育转基因牛所受用的生物工程技术有基因工程、早期胚胎的培养、胚胎移植.(答出2种)
(4)构建重组Ti质粒需要利用Ti质粒作为载体,利用Ti质粒作为载体是由于该质粒上具有T-DNA,它能将目的基因整合到受体细胞的染色体DNA上.
(5)胚胎工程的最后一步是胚胎移植,为得到更多相同性状的个体,还可进行的操作是胚胎分割.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是(  )
①生活在人大肠内的细菌 
②某一池塘中的全部生物 
③肺炎患者体内的肺炎双球菌
④一根枯木及枯木上所有生物.
A.①②④B.②③④C.③②①D.③②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.mRNA离开细胞核到达核糖体上,需要穿过几层生物膜(  )
A.l层B.2层C.3层D.0层

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞,一段时间后,细胞的结构或化合物中不可能具有放射性的是(  )
A.核膜B.脱氧核糖C.DNAD.RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图所示为不同距离的跑步过程中,有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比.下列说法正确的是(  )
A.跑步距离越长,无氧呼吸供能所占比例越大
B.1500m跑时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相当
C.马拉松跑时,肌肉细胞呼吸释放的CO2量与吸收的O2量之比为1:1
D.100m跑时,所需ATP主要由有氧呼吸产生

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于基因型和表现型的关系,下列说法不正确的是(  )
A.表现型相同的生物,基因型不一定相同
B.基因型相同的生物,表现型不一定相同
C.基因型相同,表现型一定相同
D.相同环境下,基因型相同,表现型一定相同

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科目:高中生物 来源:2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎,患者体内存在抗原-抗体复合物,并出现蛋白尿。下列相关叙述正确的是 ( )

A.用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色

B.患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,会出现组织水肿

C.链球菌的抗原由人体核糖体合成并运输至细胞膜

D.内环境中形成的抗原-抗体复合物可被巨噬细胞吞噬消化

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