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    以下全都不属于染色体变异的一组是（　　）
    ①染色体上DNA碱基对的增添、缺失  
    ②经花药离体培养后长成的植物  
    ③染色体数目的减少或增加  
    ④同源染色体之间发生了部分的交叉互换  
    ⑤唐氏综合症患者细胞中第21号染色体多了1条  
    ⑥非同源染色体之间的自由组合 
    ⑦自然生长的基因型为AABb的豌豆植株，后代出现了基因型为AaBb的植株．
    A、①②③④⑤⑥⑦B、①④⑥⑦
    C、①②④⑥⑦D、①④⑥
    考点：染色体结构变异和数目变异
    专题：
    分析：本题的知识点是染色体变异的类型，染色体变异分染色体结构变异和染色体数目的变异．
    解答： 解：①DNA碱基对的增添、缺失是基因突变，不是染色体变异，①正确；
    ②经花药离体培养后长成的植物，属于单倍体，染色体数目减半，属于染色体数目变异，②错误；
    ③染色体数目的减少或增加属于染色体的数目变异，③错误；
    ④同源染色体之间发生了部分的交叉互换，属于基因重组，不是染色体变异，④正确；
    ⑤唐氏综合症患者细胞中第21号染色体多了1条，属于染色体数目变异，⑤错误；
    ⑥非同源染色体之间的自由组合，导致位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，属于基因重组，不是染色体变异，⑥正确；
    ⑦自然生长的基因型为AABb的豌豆植株，后代出现了基因型为AaBb的植株属于基因突变，不是染色体变异，⑦正确．
    综上所述①②③④⑤⑥⑦中不属于染色体变异的是①④⑥⑦．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是基因突变、基因重组、染色体变异，对基因突变、基因重组、染色体变异的概念的准确理解是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “筛选”是生物工程中常用的技术手段，下列关于筛选的叙述中正确的有几项（　　）
    ①重组质粒上的标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来
    ②单克隆抗体制各过程中，在完成细胞融合后，第一次筛选出的是杂交瘤细胞
    ③单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，第二次筛选出的是针对目标抗原的抗体检验为阳性的杂交瘤细胞
    ④基因工程中用同种限制性核酸内切酶切割运载体和目的基因，酶切产物用DNA连接酶连接，为了保证成功率，需将获得韵产物筛选后导入受体细胞
    ⑤为了快速繁殖无子西瓜，需筛选出特定的体细胞才能进行组织培养．
    A、二项B、三项C、四项D、五项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    刺毛鼠（2n=16）背上有硬棘毛，体浅灰色或沙色，张教授在一个封闭饲养的刺毛鼠繁殖群体中，偶然发现一只无刺雄鼠（浅灰色），全身无棘毛，并终身保留无刺状态．张教授为了研究无刺小鼠的遗传特性，让这只无刺雄鼠与雌性刺毛鼠交配，结果F1全是刺毛鼠；再让F1刺毛鼠雌雄交配，生产出8只无刺小鼠和25只刺毛鼠，其中无刺小鼠全为雄性．
    （1）张教授初步判断：
    ①该雄鼠无刺的原因是种群中基因突变造成，而不是营养不良或其他环境因素造成；
    ②控制无刺性状的基因位于性染色体上．
    写出张教授作出上述两项判断的理由：
    判断①的理由
     
    ；
    判断②的理由
     
    ．
    （2）小鼠毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状，分别由等位基因R、r和T、t控制．在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育．从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F1的表现型及比例如下表所示，请分析回答：
    黄毛尾弯曲 黄毛尾正常 灰毛尾弯曲 灰毛尾正常
    ♂
    2
    12
    2
    12
    1
    12
    1
    12
    ♀
    4
    12
    		 0
    2
    12
    		 0
    ①控制毛色的基因在
     
    染色体上，不能完成胚胎发育的合子的基因型是
     
    ．
    ②亲代雄鼠和雌鼠的基因型分别是
     
     和
     
    ．
    ③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交，F2代中灰毛尾弯曲雌鼠占的比例为
     
    ．
    ④若F1代出现了一只正常尾雌鼠，欲通过杂交实验探究这只雌鼠是基因突变的结果还是由环境因素引起的，写出能达到这一目的杂交亲本，并作出相应的实验结果预期．
    亲本组合：
     
    ．
    预期实验结果及相应结论．
    i．若
     
    ，则为基因突变的结果；
    ii．若
     
    ，则由环境因素引起的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组同学用如图甲所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率（实验过程中果蝇正常存活）．实验开始时，打开软管夹，将装置放入28℃水浴中，10min后关闭软管夹，随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如表所示．下列分析正确的是（　　）
    实验时间/分 液滴移动距离/mm
    10 0
    15 32.5
    20 70
    25 100
    30 130
    35 162.5
    A、增设的对照实验需将装置中的X换成清水，并将该装置置于相同的环境中
    B、在20-30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm/min
    C、图中X为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向左移动，移动速率体现氧气吸收速率
    D、若将X换为清水，并在试管内充入N2即可用于测定果蝇幼虫的无氧呼吸速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织．下列叙述不正确的是（　　）
    A、分化的体细胞通常会丢失某些基因
    B、各种组织干细胞分化形成不同组织器官是基因选择性表达的结果
    C、胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期
    D、个体发育的不同时期，生物体不同部位的细胞表达的基因不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说-演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说．下列相关叙述中不正确的是（　　）
    A、“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状？”属于孟德尔提出的问题之一
    B、“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
    C、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
    D、“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自交产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3．问F3中灰身与黑身果蝇的比例是（　　）
    A、3：1B、5：1
    C、8：1D、9：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中，依次加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是（　　）
    A、3和4
    B、1、3和4
    C、2、3和4
    D、1、2、3和4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水，然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上．实验过程与结果如下表，下列叙述正确的是（　　）
    装置 场所 温度 棉花状态 数日后的现象
    甲
    乙
    丙
    丁    		 日光
    日光
    黑暗
    黑暗    		 23℃
    23℃
    23℃
    23℃    		 潮湿
    干燥
    潮湿
    干燥    		 全部发芽
    没有发芽
    全部发芽
    没有发芽
    A、该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制
    B、该实验研究的目的是：探究光照、温度和水分对种子萌发的影响
    C、该实验的自变量为光照、温度和水分，因变量为种子是否萌发
    D、该实验的结论是：种子萌发只与光照和水分有关

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