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关于糖分解代谢的叙述,错误的是

A. 甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖

B. 乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖

C. 发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

D. 枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期12.11周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关高中生物实验中酸、碱性物质应用的说法,错误的是

A. 浓硫酸为橙色重铬酸钾溶液与酒精的反应提供酸性条件

B. NaOH为CuSO4与还原糖反应提供碱性条件

C. 用盐酸处理口腔上皮细胞有利于甲基绿、吡罗红进入细胞进行染色

D. 观察根尖细胞有丝分裂时用盐酸和酒精混合液使细胞相互分离

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年青海省高二11月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为一突触的结构模式图。下列相关叙述正确的是( )

A.刺激b点,bc段膜外电流方向为b→c

B.刺激b点,c、d同时兴奋

C.刺激b点,a、c均会兴奋

D.刺激b点,必定会引起B神经元的兴奋

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东揭阳一中高一上阶段考二生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)在用高倍显微镜观察线粒体的实验中,需要使用 对口腔上皮细胞进行染色,染色后其线粒体呈现 ,细胞质接近 色。

(2)在体验制备细胞膜的方法是要选用的细胞是 ,原因是

(3)在观察DNA和RNA在细胞中的分布时,需要使用 对细胞进行染色。盐酸能够改变细胞膜的通透性, ,同时使 ,有利于DNA与染色剂结合。

(4)某同学在检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验中,产生了一些疑问,他利用课外时间进行了探究。下表是他的探究实验的部分操作。

试管号
 

第1次加入物
 

第2次加入物
 

第3次加入物
 

1号
 

2mL苹果汁
 

1mL0.1g/mL的NaOH溶液
 

A
 

2号
 

2mL苹果汁
 

1mL0.05g/mL的CuSO4溶液
 

B
 

3号
 

2mL苹果汁
 

C
 

①该同学试图研究 对鉴定还原糖的影响。

②1、2、3号试管中应加入的物质是A ;B ;C

③要使上述试管中的溶液发生显色反应,还必须做 处理。

④若将苹果汁换成蔗糖溶液并按正确操作做上述探究实验,结果是溶液颜色呈现 色。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东揭阳一中高一上阶段考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列选项没有细胞核的一组细胞是

A.骨骼肌细胞和根毛细胞

B.根毛细胞和叶肉细胞

C.蓝藻和成熟的筛管细胞

D.大肠杆菌和蛙的成熟红细胞

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东揭阳一中高一上阶段考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,一分子的胰岛素原切去肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。下列分析正确的是

A. 胰岛素分子具有50个肽键,合成它的过程中共脱去50分子水

B. 胰岛素分子至少含有两个游离的氨基和两个游离的羧基

C. 沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失

D. 高尔基体加快氨基酸的脱水缩合,并参与肽链的剪切加工

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东揭阳一中高一上阶段考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

“分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合,帮助这些多肽折叠、组装或转运,但其本身不参与最终产物(蛋白质)的形成。根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于

A.核糖体 B.内质网 C.高尔基体 D.溶酶体

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东揭阳一中高一上阶段考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构、成分的描述中,正确的是

A. 具有细胞壁的生物,其细胞壁都是由纤维素和果胶构成的

B. 生物体内的多糖都是能源物质,且都储存于细胞内

C. 需氧型生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力工厂”

D. 细菌、真菌都是以核糖体作为蛋白质的“装配机器”

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年成都石室中学高一上学期半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是( )

A.植物细胞的“边界” 是细胞壁

B.中心体与动物细胞的有丝分裂有关

C.成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多

D.胰岛素的合成需要内质网的参与

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