(每空2分,共10分)图甲表示三个神经元及其联系,其中表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式图);图乙表示突触亚显微结构模式图。据图回答下列问题:
(1)图甲中①代表_____________,⑤代表神经支配的小腿肌肉,③称为________________。
(2)若刺激图甲中b点,图中________点可产生兴奋。
(3)图乙中的突触后膜属于神经元的______________部分。
(4)突触后膜上的____________与相应神经递质结合。
(1)感受器 神经中枢 (2)a、e、d、c (3)树突或细胞体
(4)特异性受体
【解析】
试题分析:根据兴奋在神经元间的传递只能由轴突末梢传向下一个神经元的胞体或树突,得知① 代表感受器,⑤代表效应器,③称为神经中枢;ab为同一个神经元上的点,cde为下一个神经元的点,根据同一神经元上兴奋双向传导,神经元间兴奋由轴突向下一个神经元的胞体或树突传递,所以b点刺激后兴奋能传向4个点;突触前膜释放递质后,递质与突触后膜上的特异性受体结合。
考点:本题考查兴奋的传递和传导,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;识图能力和具备验证简单生物学事实的能力。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年海南省洋浦中学高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
艾滋病(AIDS)是目前威胁人类生命的重要疾病之一。能导致艾滋病的HIV病毒是一种球形的RNA病毒。HIV最初侵入人体时,人的免疫系统可以摧毁大多数病毒,接着少数HIV在体内潜伏下来,经过2~10年的潜伏期,发展为艾滋病(如图所示)。请回答:(每空2分,共10分)
(1)HIV识别并侵染宿主细胞时,与细胞膜的组成物质_________________________有关。
(2)在曲线AB段,此过程中效应T细胞作用于________细胞,经过一系列变化,最终导致该细胞裂解死亡,这一过程称为____________免疫。HIV无藏身之处后再经_____________ 作用,使HIV形成沉淀,被吞噬细胞吞噬消化。
(3)如果将病毒置于细胞外,该病毒不能繁殖,原因__________________________________
_______________________________________________________________________________
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科目:高中生物 来源:2013届江西省吉安二中高三第二次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(每空2分,共10分)某种植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题:
基因组合 | A__Bb | A__bb | A__BB 或aa__ __ |
花的颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
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科目:高中生物 来源:2010—2011学年广东省惠阳高级中学高一下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图是一色盲的遗传系谱(每空2分,共10分):
(1)4号的基因型是 ,11号的基因型是
(2)14号成员是色盲患者,致病基因是由第一代中的某个体传递来的。用成员编号和“→”写出色盲基因的传递途径:_____________________________。
(3)若成员7与8再生一个孩子,是色盲男孩的概率为________,是色盲女孩的概率为________。
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科目:高中生物 来源:2010~2011学年吉林省油田高中高一下学期期初考试生物试卷 题型:综合题
(每空2分,共10分)下面为某家族白化病(皮肤中无黑色素)的遗传系谱,请据图回答(相关的遗传基因用A、a表示)
(1)该病是由 性基因控制的。
(2)Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他们有一个女儿为白化病患者,这种现象在遗传学上称为 。
(3)Ⅱ3的可能基因型是 ,他是杂合子的机率是 。
(4)Ⅲ 个体是白化病的概率是 。
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科目:高中生物 来源:2014届湖南省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空2分,共10分)先天聋哑是常染色体隐性遗传病。有一先天聋哑的女性(其父是色盲)与一正常男性(其母是先天聋哑)婚配(先天聋哑基因为a,色盲基因为b)。
(1) 这对夫妇的基因型是______、_______。
(2) 如仅讨论先天聋哑这种病,这对夫妇的子女发病的概率是__________,如仅讨论色盲这种病,这对夫妇的子女发病的概率是__________。
(3) 这对夫妇的儿子中两病兼发的概率是___________。
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