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13.生物与环境进行物质和能量交换的基础是(  )
A.细胞的增殖B.细胞代谢
C.细胞的分化D.细胞内基因的传递与变化

分析 细胞是生命活动的结构单位和功能单位,病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在细胞中进行生活.生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动,多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动.

解答 解:生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础,如进行光合作用和呼吸作用.
故选:B.

点评 本题考查了生物与环境进行物质和能量交换的基础,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率,并分别与30℃时测定的数据比较,结果如图所示.下列分析中不正确的是(  )
A.温度超过40℃时甲的氧气释放量下降
B.温度为55℃时乙不能积累有机物
C.在48℃时甲的光合速率为0,表明甲死亡
D.乙比甲更耐高温,因为乙的光合速率和呼吸速率均在较高温度下才开始下降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列属于人在寒冷环境中的身体变化是(  )
①皮肤血管收缩  ②增加皮肤的血流量  ③立毛肌舒张  ④汗液几乎不分泌
⑤代谢活动增强  ⑥尿量不变  ⑦尿量增加.
A.①④⑤⑥B.②③④⑦C.①④⑤⑦D.②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法.据此判断下列说法正确的是(  )
A.冬季流感袭来,医生一般给年老体弱者采用方法②来使其获得免疫能力
B.以上两种方法都能使先天性无胸腺患者获得对天花的免疫力
C.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
D.医学上可以采用方法①治疗SARS的重症患者

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.甲图为神经元之间的突触结构.研究发现,当轴突a引起神经元e兴奋后,该兴奋在传导中可被轴突d抑制,如图乙所示(●、O表示阴、阳离子);在轴突a兴奋前,先使轴突b兴奋,则会引起神经元e的兴奋性降低,甚至不发生兴奋而出现抑制效应.请分析回答下列问题:

(1)神经递质存在于轴突内的突触小泡中,通过胞吐方式释放到突触间隙.
(2)a释放的神经递质使神经元e产生兴奋,此时e膜内侧的电位变化为由负变正.
(3)d释放一种抑制性神经递质,最终使突触后膜上的离子通道打开,引起阴离子内流,从而出现抑制效应.在突触间隙中的部分递质可通主动运输方式返回d内而再利用,物质①是载体蛋白.
(4)在a兴奋之前,若b先兴奋,会导致e兴奋性降低.究其原因是b释放的神经递质X使a释放神经递质的量减少(增加/减少),导致钠离子内流减少.X能够抑制突触前膜释放神经递质,而对突触后膜无作用,其原因是X特异性受体只存在于突触前膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.一名瑞典科学家、一名美国科学家和一名拥有美国和土耳其双重国籍的科学家因在DNA修复方面的研究而分享2015年度诺贝尔化学奖.下列有关DNA的叙述正确的是(  )
A.DNA一般由一条脱氧核苷酸长链构成,易变异,因此需要修复
B.烟草花叶病毒是由DNA和蛋白质构成的
C.DNA在生物的遗传、变异中具有重要作用
D.DNA是一切生物的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.“金秋好时节,罗田看红叶.”红叶乌桕(俗称木子树)高约8至12米,春季枝叶初生,五六月间枝繁叶茂,初秋叶由绿慢慢变淡黄,深秋九至十月间由黄逐渐变红,赤如火焰,远看满树的红叶似彩蝶飞舞.与叶片变红相关的细胞器主要是(  )
A.溶酶体B.内质网C.液泡D.中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.鸟类的性别决定为ZW型.某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制.甲、乙是两个纯合品种,均为红色眼.根据下列杂交结果,推测杂交1的亲本基因型是(  )
A.甲为AAbb,乙为aaBBB.甲为AAZbZb,乙为aaZBW
C.甲为aaZBZB,乙为AAZbWD.甲为AAZbW,乙为aaZBZB

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科目:高中生物 来源:2017届四川省都江堰市高三首模适应性考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图l为a、b、c三种植物的光照强度——光合速率曲线,图2表示在适宜的光照、适宜的CO2浓度等条件下测得的温度——光合、呼吸速率曲线.请分析并回答下列问题:

(1)由图l可知:在连续阴雨的环境中,三种植物中生长受影响最小的植物是______.当光强为1500kLx时,对CO2利用率最高的植物是______.

(2)图2中的虚线表示 随温度变化的情况.当温度达到 时,植物不再进行光合作用.

(3)在温度为30℃时,叶肉细胞内的[H]用于

(4)若c为水稻,某学校为探究KHCO3对水稻四叶龄幼苗光合作用的影响,称取3g四叶龄水稻叶片,均分为两份,分别做如下实验。(实验中使用的氧电极可测量溶液中O2变化的速率)

实验一:采用差速离心法将一份叶片制备叶绿体,均分为4组,分别置于不同浓度的KHCO3溶液中,在适宜光照、20℃恒温条件下,分别用氧电极测定其O2释放速率。

实验二:将另一份叶片切成约1.0mm×1.0mm小块,均分为4组,其它步骤与实验一相同。实验结果如下图。请据图回答:

①在相同KHCO3溶液浓度下,叶切片的O2释放速率 (填“大于”或“小于”或“等于”)叶绿体的O2释放速率,原因可能是

②为探究上题中的原因分析是否正确,设计以下实验方案,请补充:

称取1.5g四叶龄水稻叶片,切成约1.0mm×1.0mm小块,均分为4组,分别置于0、0.01、0.05、0.1 mol·L-1的KHCO3溶液中,在 条件下,分别用氧电极测定

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