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    6．请回答下列有关胚胎工程和基因工程等方面的问题：
    （1）哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植．利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞讲行核移植的原因是体细胞分化程度高，不容易恢复全能性．
    （2）在哺乳动物的核移植实验中，一般通过电脉冲（电剌激）（物理方法）将受体细胞激活，使其进行细胞分裂并发育，当胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段时，将胚胎植入同种的、生理状态相同的另一雌性（代孕）动物体内．为获得多只与该哺乳动物遗传物质相同的个体，还可使用胚胎分割技术．
    在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行获能处理．该处理有培养法和化学诱导法两种方法．另外，培养的卵母细胞需要发育至II中期（减数第二次分裂中期），该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体．
    （3）在基因工程中若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人抗凝血酶Ⅲ蛋白，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因的启动子、人抗凝血酶III蛋白基因、终止子、标记基因和复制原点等．目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的受精卵（填“受精卵”或“乳腺细胞”）．若要检测牛奶中是否含有抗凝血酶Ⅲ蛋白，可采用抗原-坑体杂交技术．

    分析 1、基因工程技术的基本步骤：
    （1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．
    （2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．
    （4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．
    2、受精前的准备阶段：
    （1）准备阶段1-精子获能．刚刚排出的精子，不能立即与卵子受精，必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后，才能获得受精能力．
    （2）准备阶段2-卵子的准备，动物排出的可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞，都要在输卵管内进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力．

    解答 解：（1）由于体细胞分化程度高，全能性较低，因此利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植．在哺乳动物的核移植实验中，一般通过电脉冲（或电刺激）将受体细胞激活，使其进行细胞分裂并发育；当胚胎发育到桑葚胚或囊胚阶段时，将胚胎植入另一雌性（代孕）动物体内．来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此为获得多只与该哺乳动物遗传物质相同的个体，还可使用胚胎分割技术．
    （2）精子获能的方法有培养法和化学诱导法两种方法．另外，培养的卵母细胞需要发育至MⅡ中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体．
    （3）在基因工程中若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人抗凝血酶Ⅲ蛋白，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、人抗凝血酶Ⅲ蛋白基因（或目的基因）、终止子、标记基因和复制原点等．培育转基因动物时，常以受精卵为受体细胞，且将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法．若要检测牛奶中是否含有抗凝血酶Ⅲ蛋白，可采用抗原-抗体杂交技术．
    故答案为：
    （1）体细胞分化程度高，不容易恢复全能性     电脉冲（电剌激）    胚胎分割
    （2）培养法和化学诱导法      II中期（减数第二次分裂中期）
    （3）人抗凝血酶III蛋白基因     受精卵     抗原-坑体杂交

    点评 本题考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记核移植的具体过程；识记胚胎移植的基本程序；识记基因工程的具体操作步骤，掌握各步骤中的细节，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．甲图表示植物不同器官对生长素的反应，乙图表示将一株植物幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况，请据图回答下列问题：

    （1）甲图中A点所对应的生长素浓度对根生长的效应是抑制（填“促进”或“抑制”），对芽生长的效应是促进（填“促进”或“抑制”）．
    （2）乙图中b侧生长素浓度小于（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于重力引起的．
    （3）有人发现在植物根向地性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在乙图中a侧同时也集中了大部分的乙烯．由此可知：植物的生长发育过程是由于多种激素相互协调、共同调节的结果．
    （4）为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系，某兴趣小组做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
    ①该实验的因变量是乙烯浓度和根的生长情况．
    ②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是取等量的根尖放在含等量的蔗糖但不含生长素的培养液中．
    ③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而抑制根的近地侧生长．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于育种方式的叙述，错误的是

    A．诱变育种可产生新基因，大幅提高有利变异的比例

    B．杂交育种的育种周期长，可以获得稳定遗传的个体

    C．单倍体育种明显缩短育种年限，可迅速获得纯合品系

    D．多倍体育种能得到营养物质含量高的品种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．哺乳动物中有一种Toll基因，它编码的Toll样受体能感知外来入侵的微生物以及机体内变异的细胞，从而启动免疫反应．据此分析下列相关叙述正确的是（　　）
    A．合成Toll样受体过程中需要游离的脱氧核苷酸参与
    B．Toll样受体引起的免疫反应属于特异性免疫
    C．变异的细胞被免疫系统清除属于细胞坏死
    D．Toll样受体的作用不同于白细胞介素-2

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．在某人工草鱼塘（以草鱼为主）中，适量混养一定比例的鲢鱼、鳙鱼与鲤鱼（四种鱼的分布水层与食物如下表）．回答下列问题：
    鱼类分布水层食物
    鲢鱼上层浮游植物
    鳙鱼中上层浮游动物
    草鱼中下层池底水草、黑麦草、人工饲料
    鲤鱼下层螺螄、水底蚯蚓等
    （1）为了调查草鱼塘中草鱼的种群密度，工作人员采用标志重捕法进行调查，若标志物易脱落，则估算的种群密度可能比实际数值大．四种鱼分布在不同水层，有利于充分利用食物（和空间）．
    （2）高密度放养时，草鱼的鳃容易大量寄生小车轮虫导致烂鳃病，小车轮虫属于生态系统成分的消费者．从能量流动的角度分析，合理密养可以提高能量利用率，使能量流向对人类最有益的部分．
    （3）草鱼塘是天然池塘经过人工改造而形成的，草鱼塘的变化属于群落演替，判断该现象属于群落演替的原因是一个群落被另一个群落代替．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．黄瓜中偶尔有“苦黄瓜”．中国科学家研究发现黄瓜的苦味物质一葫芦素主要由两个“主控开关”控制合成，叶苦与非苦由一对等位基因A和a控制，果苦与非苦由另一对等位基因  B和b控制（二者独立遗传）．现将叶和果实均苦味、叶和果实非苦味的两品系进行杂交，得到F1全为叶和果实非苦味类型．进一步研究发现提高叶片中葫芦素的含量能有效抵御害虫侵害，减少农药的使用．如图是葫芦素形成的遗传机制示意图，试分析回答下列问题．
    （l）据题推测亲本的基因型为aabb和AABB．
    （2）自然条件下叶和果实均无苦味的个体的基因型可能有4种．
    （3）若要明显缩短育种年限可采用单倍体育种的方法，其遵循的遗传学原理是染色体变异．
    （4）由如图可知基因与性状的关系是：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关生物学研究中的相关叙述，正确的有几项（　　）
    ①对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液，滴满血球计数板的计数室及四周边缘，轻轻盖上盖玻片后镜检  
    ②探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物  
    ③在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型  
    ④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法  
    ⑤在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积与体积之比是自变量，NaOH扩散速度是因变量  
    ⑥人们发现的第一种激素是由胰腺分泌的促胰液素
    ⑦鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液
    ⑧用鸡的红细胞可以获取较纯净的细胞膜
    ⑨用纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中，蓝绿色色带最宽
    ⑩观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞作为实验材料，甲基绿使RNA呈绿色，吡罗红使DNA呈红色．
    A．五项B．四项C．三项D．二项

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．为研究生长素（IAA）和乙烯对植物生命活动调节的影响，选用番茄幼苗做了以下实验：
    实验1：将去掉尖端的番茄幼苗作如图l所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况．
    实验2：将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理（A处理：不同浓度的IAA
    溶液处理；B处理：在不同浓度的IAA溶液中分别加^适宜浓度的乙烯处理），3h后测定细胞膜的透性，结果如图2所示．

    回答下列问题：
    （1）在番茄幼苗中，生长素可由色氨酸经过一系列反应转变而来；在戚熟组织中的韧皮部，生长素的运输方式是非极性（填“极性”或“非极性”）运输．
    （2）实验l中，幼苗将直立（填“向光弯曲”、“直立”或“不”）生长，对这一生长现象产生原因的解释是没有尖端不能感受测光，不影响IAA的分布，IAA运输到下面促进细胞伸长生长．
    （3）实验2结果表明，在低浓度IAA和无外源乙烯时，IAA对细胞膜透性的影响不显著．B组加乙烯处理后，随IAA浓度的提高，番茄叶片细胞膜透性显著增加，与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系，请对这一实验现象提出合理假说：当IAA增高到一定值后，就会促进乙烯的合成，乙烯含量增加增大了细胞膜的透性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．研究发现，细胞中染色体的正确排列与分离依赖于染色单体之间的粘连．动物细胞内存在有一种SGO蛋白，保护粘连蛋白不被水解酶破坏，其主要集中在染色体的着丝粒位置，在染色体的其他位置也有分布，如图所示．下列说法错误的是（　　）
    A．图2中的粘连蛋白可能与同源染色体的非姐妹染色单体发生片段交换有关
    B．在细胞分裂过程中，细胞会产生水解酶将粘连蛋白分解，而染色体上的其他蛋白质不受影响，这体现了酶的专一性
    C．阻断正在分裂的动物体细胞内SGO蛋白的合成，细胞最可能出现染色体数目变异
    D．图1所发生的变化只发生在有丝分裂，图2发生的变化只发生在减数分裂

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