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    3．图是刚刚发生质壁分离的细胞，据图判断能进行的生命活动有（　　）
    ①光合作用  ②细胞呼吸  ③细胞增殖  ④信息交流  ⑤细胞分化．
    A．①②③B．②③④C．①③D．②④

    分析 图是刚刚发生质壁分离的细胞，由于细胞中没有叶绿体，因此不能进行光合作用；但是所有细胞都能够进行细胞呼吸；该细胞属于高度分化的植物细胞，已经不具有再分裂的能力，通过也不会再发生细胞分化．

    解答 解：①该细胞不一定含有叶绿体，因此不一定能进行光合作用，错误； 
    ②该细胞刚刚发生质壁分离，说明其为活细胞，细胞呼吸，正确； 
    ③该细胞含有大液泡，说明其已经高等分化，不能再增殖和分化，错误；
    ④该细胞刚刚发生质壁分离，说明其为活细胞，一定能进行信息交流，正确； 
    ⑤该细胞属于高度分化的植物细胞，不能再进行细胞分化，错误．
    故选：D．

    点评 本题以质壁分离为载体，意在考查考生的识图能力和理解能力，难度适中．

    练习册系列答案
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    下图表示内环境稳态的调节机制，①—⑧表示相互作用的过程或相关物质。请据图分析回答：

    （1）若⑦表示促甲状腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是 ____________ ，该调节方式称为_____________。

    （2）若⑤表示细胞免疫过程，则能使被病原体感染的宿主细胞裂解死亡的是________细胞分

    化形成的 细胞。

    （3）在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是________。

    （4）关于下丘脑功能的叙述，正确的是___________。

    ①参与控制垂体激素的合成和分泌 ②能产生调节水平衡的激素

    ③可合成和分泌促甲状腺激素 ④有体温调节中枢

    A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①④

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    A．10kg B．28kg C．100kg D．280kg

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．若酵母菌呼吸消耗的O2与释放CO2的量如图所示，图中四种状态下，有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比值，正确的是（　　）
    A．甲，$\frac{1}{5}$B．乙，$\frac{1}{3}$C．丙，$\frac{2}{3}$D．丁，$\frac{2}{3}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
    B．个体发育过程中细胞的分裂、分化、衰老和凋亡对于生物体都是有积极意义的
    C．细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制
    D．老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，不正确的是（　　）
    A．青蛙的红细胞在无丝分裂过程中无DNA复制
    B．基因的分离、自由组合定律，可以在配子形成过程中同时起作用
    C．进行减数分裂的动物细胞，等位基因的分离和非等位基因自由组合发生在初级精（卵）母细胞中
    D．原核细胞不进行减数分裂，它的遗传不遵循孟德尔的遗传定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列细胞中一般不会发生基因突变的有（　　）
    ①人的成熟红细胞
    ②神经细胞
    ③种子中的胚细胞
    ④皮肤生发层细胞
    ⑤根尖分生区细胞
    ⑥癌细胞．
    A．①②B．④⑥C．③⑤D．①②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图．据图回答：

    （1）随着科技发展，获取目的基因的方法也越来越多，若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的，该方法称为PCR技术．③是在耐高温（Taq）DNA聚合酶（填“酶的名称”）作用下进行延伸的．
    （2）在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanR）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长．乙图为获得抗虫棉技术的流程．图中A过程需要用到的工具酶是限制酶和DNA连接酶，将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是农杆菌转化法．C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入卡那霉素．
    （3）离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株，此过程涉及的细胞工程技术是植物组织培养，该技术的原理是植物细胞的全能性．
    （4）检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用标记的目的基因与提取出的mRNA做分子杂交．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图中A-E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，①～④是从5种细胞器中分离出来的几种有机物（①④只表示某有机物的局部），请回答下列问题：

    （1）从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞膜破坏（细胞置于清水中，吸水胀破）破坏后获得各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆，再用差速离心方法获得各种细胞器．
    （2）①～④中属于生物大分子的是②④．
    （3）具有①结构的物质存在于细胞器C叶绿体中．
    （4）能够合成3物质的细胞器有A线粒体、C叶绿体．
    （5）E存在于动物细胞的低等植物细胞中．

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