A. | 图甲所示细胞对应于图乙中的DE段、图丙中的② | |
B. | 图甲所示细胞分裂时期核糖体、中心体代谢活跃 | |
C. | 图丙中与图乙中BC段对应的只有② | |
D. | 图丙中引起②→①变化的原因是染色体的复制 |
分析 分析甲图:着丝点分裂,存在同源染色体,属于有丝分裂的后期图.
分析图乙:AB段形成的原因DNA的复制;BC段存在染色单体,细胞可能处于处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是着丝点的分裂;DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
分析图丙:①中无染色单体,染色体:DNA含量=1:1,且染色体数目是体细胞的2倍,处于有丝分裂后期;②中染色体:染色单体:DNA=1:2:2,且染色体数目与体细胞相同,处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂;③中无染色单体,染色体:DNA含量=1:1,且染色体数目和体细胞染色体的数目相等,所以处于减数第二次分裂和有丝分裂的末期.
解答 解:A、图甲所示细胞对应于图乙中的DE段、图丙中的①,原因是着丝点分裂,染色体数目加倍,没有染色单体,A错误;
B、甲细胞分裂时期线粒体代谢活跃,核糖体在分裂间期因为染色体的复制而活跃,中心体在分裂间期因复制而活跃,在前期发出星状射线形成纺锤体,此时也比较活跃,B错误;
C、图丙中与乙图BC段对应的只有②,每条染色体上2个DNA,2条染色单体,C正确;
D、图丙中引起②→①变化的原因是着丝点分裂,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞分裂图解,每条染色体上DNA含量曲线变,不同分裂时期细胞中染色体数目、染色单体数目与染色体DNA数目关系变化的相关知识,意在提升学生理解和分析图形的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞的线粒体中也可能存在微核 | |
B. | 所有真核细胞都有可能产生微核 | |
C. | 微核产生的根本原因是染色体变异 | |
D. | 制作植物根尖临时装片,观察计数微核的最佳时期应是后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程产生的蛋白质都能符合人类需要 | |
B. | 基因工程能得到自然界不存在的蛋白质 | |
C. | 蛋白质工程通常是对蛋白质的结构进行直接改造 | |
D. | 蛋白质工程可以创造新的、自然界不存在的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 涂布了三个平板,统计的菌落数分别是210、240和250,取平均值233 | |
B. | 涂布了一个平板,统计的菌落数是230 | |
C. | 设置对照实验的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响,提高实验结果的可信度 | |
D. | 统计某一稀释度的5个平板的菌落数依次为M1、M2、M3、M4、M5,以M3作为该样品菌落数估计值 |
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