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    下面甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，丙图表示某DNA片段的遗传信息的传递过程，其中①～⑦表示物质或结构，a、b、c表示生理过程，据图回答下列问题：
    （1）从甲图可看出DNA复制的方式是
     
    ．
    （2）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则B是
     
    酶．
    （3）乙图中，7表示
     
    ．DNA分子的基本骨架由
     
    交替连接而成．
    （4）图丙中表示基因表达的过程是
     
    （填字母）．c过程中结构③的移动方向为
     
    （用箭头表示）．若在AUG后插入3个核苷酸，合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外，其余氨基酸序列无变化，由此证明
     
    ．
    考点：DNA分子的复制,遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：分析题图甲可知，该图表示DNA分子的复制过程，A是DNA解旋酶，B是DNA聚合酶，a、d是DNA复制的模板链，b、c是新合成的子链，由图甲可知DNA分子复制是边解旋边复制、且是半保留复制的过程；图乙中1是碱基C，2是碱基A，3是碱基G，4是碱基T，5是脱氧核糖，6是磷酸，7是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，8是碱基对，9是氢键，10是脱氧核糖核苷酸链．图丙中a表示DNA复制，b表示转录，c表示翻译．
    解答： 解：（1）分析甲图可知，a、d是DNA复制的模板链，b、c是新合成的子链，从结果看DNA分子的复制具有半保留复制的特点．
    （2）分析题图可知，A酶的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开，因此是解旋酶，B酶的作用是催化形成DNA子链进而进行DNA分子的复制，是DNA聚合酶．
    （3）据图乙分析，7是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，DNA分子中的磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧形成了DNA分子的骨架．
    （4）基因表达过程包括转录b和翻译c两个过程．根据图丙翻译过程中氨基酸的连接顺序判断，结构③核糖体的移动方向为→．密码子是指mRNA上三个相邻的碱基，因此在第一个密码子后插入一个新密码子，其余氨基酸序列没有变化．
    故答案是：
    （1）半保留　
    （2）DNA聚合　　
    （3）胸腺嘧啶脱氧核苷酸  脱氧核糖和磷酸　
    （4）bc→一个密码子由3个碱基组成
    点评：本题考查了DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组偶然发现一突变植株，突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的．（假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制），为了了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，该小组设计了杂交实验方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，下列说法错误的是（　　）
    A、如果突变基因位于Y染色体上，则子代雄株全为突变性状，雌株全为野生性状
    B、如果突变基因位于X染色体上且为显性，则子代雄株全为野生性状，雌株全为突变性状
    C、如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则子代雄株雌株全为野生性状
    D、如果突变基因位于常染色体上且为显性，则子代雄株雌株各有一半野生性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体内环境稳态维持的叙述，正确的是（　　）
    A、饮水不足时，垂体产生并释放抗利尿激素使尿液减少
    B、受寒冷刺激时会不由自主战粟，该反射涉及的中枢包括大脑皮层、下丘脑
    C、小腿抽搐与人体内环境成分变化无关
    D、TSH的含量受到TRH和甲状腺激素的共同调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能，请据图分析回答下列问题：
    （1）在甲图的叶绿体中物质Ⅰ是
     
    ，乙图中的物质Ⅳ通常是
     
    ．与乳酸菌的发酵相比，图乙中呼吸过程中特有的步骤是
     
    （填数字）．
    （2）为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图丙装置的烧杯内加入
     
    ，水柱的高度变化表示的是
     
    （总光合速率/净光合速率），此时光照强度属于
     
    变量．若要用该装置研究CO2浓度对光合作用的影响，烧杯内应加入
     
    ．
    （3）若用丙装置来测定温度对植物的呼吸速率的影响，烧杯中应该加入试剂
     
    ，还要将装置
     
    处理．为了排除无关变量对实验结果的干扰，需设置对照组，对照组与实验组的区别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度，请回答有关问题．

    （1）若乙装置为对照组，则其和甲装置的区别应为
     
    ．
    （2）测定植物的净光合作用强度．
    ①在甲、乙两装置的烧杯中加入
     
    溶液（NaOH或NaHCO3）．
    ②将两装置放在适宜的光照下照射1h，测定红墨水滴的移动距离．
    ③实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0.5cm，甲装置中红墨水滴向
     
    移动4cm．
    （3）测定植物的呼吸强度．
    ①在甲、乙装置的烧杯中加入
     
    溶液（NaOH或NaHCO3）．
    ②将两装置放在
     
    环境中1小时，温度与（2）中温度相同．
    ③实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0.1cm，甲装置中红墨水滴向
     
    移动1.5cm．
    （4）综合分析可知，该植物的实际光合强度为每小时红墨水滴向
     
    移动
     
    cm．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某动物精巢内的精原细胞在减数分裂过程中，一个细胞核内DNA相对量的变化曲线图（②--⑤），请根据图回答（设该动物细胞核中有20个DNA分子）．
    （1）图中②时期细胞的名称是
     
    ．这时细胞内有
     
    条染色体．
    （2）图中③发展④时期，DNA分子数的变化是
     
    ，发生这种变化是由于
     
    分离，并进入两个子细胞．
    （3）图中⑤时期细胞的名称是
     
    ．一个精原细胞经过减数分裂可以形成
     
    个精子细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了验证酵母菌呼吸作用类型，请根据所给的材料和用具完成实验步骤，预期实验结果，并回答问题．材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶五只、弯曲玻璃管若干、NaOH溶液、澄清石灰水、酸性重铬酸钾溶液、凡士林、质量分数为5%的葡萄糖溶液．
    （1）方法步骤：
    ①将实验材料和用具按如图（一）、（二）安装好．

    ②向C瓶中加入NaOH溶液，分别向A、B瓶中加入10mL
     
    和240mL葡萄糖溶液，向D、E瓶中分别加入
     
    ．
    ③将装置放在25～35℃环境中培养，一段时间后观察溶液浑浊程度变化情况．
    （2）预测最可能的结果
     
    ．结论
     
    ．
    （3）讨论：
    ①此实验的自变量是
     
    ，因变量是
     
    ．
    ②酵母菌进行无氧呼吸的化学反应式
     
    ．
    ③进一步探究：如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精，常用试剂是
     
    ．若颜色变为
     
    ，说明有酒精产生．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在显微镜下观察某生物体细胞有丝分裂后期染色体数为92，则该生物体细胞有丝分裂中期的染色体数、姐妹染色单体数、DNA分子数分别为（　　）
    A、92、92、92
    B、23、92、92
    C、46、92、92
    D、184、46、46

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在群落演替中，下列哪一种情况是不可能发生的（　　）
    A、在群落演替过程中群落的物种组成不断发生变化
    B、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
    C、初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显
    D、初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短

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