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    英国医生塞达尼·任格在对离体的蛙心脏所进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心脏时，蛙心脏收缩不能维持；而用含有少量钙和钾的钠盐溶液灌注时，蛙心脏可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐

    A．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分

    B．对维持生物体的生命活动有重要作用

    C．对维持细胞的形态有重要作用

    D．为蛙心脏的持续跳动提供能量

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列各项中，属于相对性状的是（　　）
    A．人的身高与体重B．羊的白毛与长毛
    C．狗的长毛与兔的短毛D．兔的长毛与短毛

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江湖州中学高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是

    A．在茎的向光性实验中，若测得茎向光—侧的生长素浓度为b点浓度，则背光—侧的浓度—定在de之间

    B．若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度

    C．在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度

    D．若c点表示促进茎生长的最适浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适浓度

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江湖州中学高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是

    A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞

    B．此细胞中基因a是由基因A经突变异产生

    C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞

    D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江湖州中学高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在人的精原细胞中不可能发生的是

    A．氢键形成

    B．DNA解旋

    C．基因的自由组合

    D．基因的转录

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    科目：高中生物 来源：2016届四川成都第七中学高三3月模拟考试理综生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列关子?生物实践技术?中有关实验操作或说法的叙述中,不正确的是

    A．用果胶酶处理苹果泥时, 为了提高出汁率, 可釆取用玻璃棒进行搅拌的措施

    B．实验室制作葡萄酒时,葡萄浆不装满发酵瓶,留有1/3空间,密闭发酵时要适时排气

    C．用平板划线法或稀释涂布平板法接种都需要在火焰旁进行

    D．愈伤组织可作为植物体细胞诱变的材料是因为细胞全能性高

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    科目：高中生物 来源：2016届山东日照一中高三上期末考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程．请回答下列问题：

    （1）在Ⅰ图制备单克隆抗体的过程，包括____________和动物细胞培养两个过程，在进行动物细胞培养时，首先要将动物组织剪碎，然后用____________处理，以使其分散成单个细胞，制备成细胞悬液．

    （2）A细胞的特点是____________，经选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行_________和抗体检测，经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞，进行体内或体外培养．

    （3）单克隆抗体与常规抗体相比，具有____________的特点．

    （4）Ⅱ过程优质奶牛的培育过程需要进行胚胎移植，移植后的胚胎能在受体子宫中存活，其生理基础是

    ________________________．

    （5）若要同时获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对Ⅱ中囊胚进行__________，操作过程需要特别注意的问题是：______________________________．否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图为某细胞的部分结构，下列叙述正确的是（　　）
    A．图示为该细胞的显微结构B．可确定该细胞是动物细胞
    C．结构③的形成与结构⑥有关D．结构①和⑤中存在碱基的互补配对

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图1表示某生态系统能量流动简图，图2表示某种群数量变化可能的四种情况（“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a点表示外界因素的变化．请据图回答下列问题：

    （1）图1中，若A、B、C、D表示生态系统的组成成分，图中A、B（填字母）在碳循环过程中起着关键作用，能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为18%，该生态系统太阳能利用效率是0.88%（用百分数表示，保留两位小数）
    （2）若图2表示种群数量的变化呈现图中“J”型曲线，其种群增长率不变．图中阴影部分表示环境阻力，可引起该种群的基因频率发生改变，进而导致物种进化．
    （3）若图2表示的物种为长江流域生态系统中的最高营养级生物之一的野生扬子鳄，当a点后的变化曲线为Ⅱ、且种群数量为K2时，对该物种的保护措施是就地保护．
    （4）若图2表示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为K2（K1、K2、0），以有利于维持该地区生态系统的稳定性．当干旱时东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”，这体现了生态系统的信息传递功能．

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