①观察线粒体 ②观察根尖分生组织的有丝分裂
③探究植物细胞的吸水和失水 ④细胞大小与物质运输的关系
⑤绿叶中色素的提取和分离
A. 只有①需要活体材料 B. 只有④和⑤不需要用显微镜
C. 只有③需要设置对照 D. 只有②和⑤不需要染色处理
科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 该病为常染色体隐性遗传 | |
| B． | II2不可能为纯合子 | |
| C． | III1的基因型一定为AaBb | |
| D． | 与III1基因型相同的夫妇所生育的后代的患病概率为$\frac{7}{16}$ |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | ATP和DNA的组成元素完全相同，ATP彻底水解可产生3种有机物 | |
| B． | 人体成熟红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞均能合成ATP | |
| C． | ATP的合成一定需要酶，酶的催化作用都需要ATP供能 | |
| D． | 长跑时，骨骼肌细胞内ATP的水解速率远大于合成速率 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁葫芦岛一中学五校高二6月联考生物卷（解析版） 题型：选择题
科学家利用人类干细胞在实验室中培育出了“微型人脑”，该组织已经达到9 周胎儿大脑的发育水平，但不能独立思考。下列相关描述正确的是
A. 将人体干细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性
B.在培育微型人脑的过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程
C.若培育过程中出现了细胞凋亡，其根本原因是遗传物质发生了改变
D.若培育过程发生了细胞坏死，则属于基因控制下的编程性死亡
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁葫芦岛一中学五校高二6月联考生物卷（解析版） 题型：选择题
B细胞必须接受Th细胞的辅助才能增殖、分化，Th细胞的活性由Bcl—6和Blimpl两个基因调控，如下图所示。下列说法正确的是
A．在Th细胞的辅助下，B细胞就能增殖、分化
B．系统性红斑狼疮可能与Bcl一6基因的活性被抑制有关
C．只要Th细胞活性正常，机体就不会患免疫缺陷病
D．Bcl—6基因和Blimpl基因相互拮抗，共同维持体液免疫功能
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁葫芦岛一中学五校高二6月联考生物卷（解析版） 题型：选择题
关于基因控制蛋白质合成过程中，有关说法正确的是
A．图中①②③遵循碱基互补配对的原则相同
B．①②③能在线粒体、叶绿体和原核细胞中进行
C．mRNA、tRNA、rRNA是由一条DNA不同区段转录来的
D．一条mRNA上可与多个核糖体结合共同合成一条肽链，加快翻译速率
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁葫芦岛一中学五校高二6月联考生物卷（解析版） 题型：选择题
生物膜的叙述错误的是
A．各种生物膜化学组成相似，基本结构相同，功能不都一样
B．只有细胞膜上含有糖类，都与蛋白质构成糖蛋白，可以作为判断细胞膜外侧的标志
C．分泌蛋白的合成、运输、排出细胞外不穿过生物膜
D．无机盐离子的运输需要生物膜上的载体蛋白的协助
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省四校高二下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动
B．兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①
C．在②所在的神经元上，完成了电信号→化学信号的转换
D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二下第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
为了检测“苏丹红”对人体细胞的毒害作用，研究人员以哺乳动物组织块为实验材料开展有关研究，得到下表结果。下列相关叙述，不正确的是（ ）
培养瓶编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
添加剂中苏丹红 (浓度/mg • L-1) | 10 | 50 | 100 | 300 | 900 |
变异细胞比例 | 0 | 1/106 | 1/106 | 2/106 | 8/106 |
A.该实验需要进行动物细胞培养
B.该实验还需设置一个空白对照组
C.实验表明900mg/L的苏丹红毒性最大
D.实验表明较低浓度的苏丹红毒性较小
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
