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下列各选项与所给图示不相符的是(  )
A、若X表示种群数量,a可能代表出生率或迁入
B、若X表示T细胞数量,a可能代表抗原
C、若X表示胰高血糖素含量,则b可能代表胰岛素
D、若X表示垂体,则b可能代表甲状腺激素
考点:种群的特征,体温调节、水盐调节、血糖调节,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、如果X是种群密度能增加种群密度的是出生率或迁入率.
2、抗原使得T细胞增殖分化,产生效应T细胞和记忆细胞.
3、胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.
4、当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会抑制下丘脑和垂体的活动,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌量减少,从而使血液中的甲状腺激素不致过多.
解答: 解:A、迁入率和出生率能增加种群数量,A正确;
B、抗原使得T细胞增殖分化,形成效应T细胞和记忆细胞,如果抗原是HIV,HIV攻击T细胞,使得大量T细胞死亡,使X减少,B错误;
C、胰高血糖素使得血糖升高,胰岛素使得血糖浓度降低,C正确;
D、当血浆中甲状腺激素含量过高时,通过负反馈调节抑制垂体的功能,D正确.
故选:B.
点评:本题考查种群特征、细胞免疫、血糖调节、甲状腺激素的分级调节,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

根据下列两个图回答问题:图一是分泌细胞(甲)分泌的某种物质通过体液运输与靶细胞(乙)结合的示意图:

(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有
 

(2)正常人饭后,胰静脉血液中明显增多的激素是由
 
分泌的.
(3)若分泌细胞为下丘脑细胞,那么靶细胞则为
 
细胞.
(4)如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞能否为垂体细胞?
 
.简要说 由:
 

(5)图二是突触模式图,A、B代表两个神经元的局部放大,当图中A、B受到刺激产生兴奋时,细胞膜内外电位表现为
 

(6)图二突触小体内靠近前膜处含有大量的突触小泡,小泡内递质的释放需要
 
(细胞器)提供能量.小泡内递质的释放与细胞膜的
 
有关.
(7)某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响,某种药物能够阻止神经递质的分解,若将此药物放在图二C处,刺激A,预计突触后的神经元将发生持续
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、生物的遗传信息都储存于DNA中
B、脂肪是构成细胞膜的重要成分之一
C、蛋白质变性是由于其肽键被破坏
D、组成细胞的元素大多数以化合物形式存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于光合膜与光合色素的说法,正确的是(  )
A、原核生物细胞中没有光合膜,因此不能进行光合作用
B、含有光合色素的生物膜有类囊体膜、质膜和液泡膜
C、Mg是组成光合色素的必需元素
D、叶绿体中含有多种黄色、橙色和红色的色素,合称类胡萝卜素

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科目:高中生物 来源: 题型:

从生命系统的结构层次来分析下面四种情况,各自对应的层次是(  )
①池塘中的一个衣藻     ②池塘中的所有生物     ③池塘中的所有衣藻       ④池塘.
A、个体、群落、种群、无机环境
B、个体、群落、种群、生态系统
C、个体、种群、群落、无机环境
D、个体、种群、群落、生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物的个体发育是从受精卵开始的,青蛙卵裂过程中下列相关曲线不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的说法正确的是(  )
A、观察细胞中DNA和RNA分布的实验中一定要保证材料是活的
B、观察细胞中DNA和RNA分布的实验中可观察到绿色的染色体和红色的RNA
C、鸡蛋清不经稀释可直接作为蛋白质鉴定的理想实验材料
D、西瓜汁液、西红柿汁液、甘蔗汁液都不适宜作为还原性糖鉴定的实验材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体的叙述中不正确的是(  )
A、染色体是细胞核中易被碱性染料染成深色的物质
B、染色体和染色质是同一物质在不同时期的不同形态
C、蓝藻的染色体在拟核内
D、染色体的主要成分是蛋白质和DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为果蝇体细胞染色体组成,以下说法正确的是(  )
A、果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
B、图中有1个染色体组
C、要测定果蝇染色体的脱氧核苷酸序列,需要测定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y五条染色体
D、果蝇是四倍体

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