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10.下列四组生物中,属于真核生物的一组是(  )
A.HIV病毒B.细菌C.蓝藻D.衣藻

分析 1、常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.
2、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体.

解答 解:A、HIV病毒没有细胞结构,不是原核生物,也不是真核生物,A错误;
B、细菌属于原核生物,B错误;
C、蓝藻属于原核生物,C错误;
D、衣藻属于真核生物中的单细胞藻类,D正确.
故选:D.

点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确各选项中生物的类型,其次要求考生掌握原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能根据题干要求作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某植株的测交后代中只有两种表现型(1:1),则生物(  )
A.一定含有一对等位基因B.一定产生两种数量比值相等的配子
C.不可能含有两对以上的等位基因D.一定不含有等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.蛋白质是细胞中重要的有机化合物.以下关于蛋白质的说法正确的是(  )
A.酶都是蛋白质B.抗体都是蛋白质
C.动物激素都是蛋白质D.神经递质都是蛋白质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高二下学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是

A、基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少

B、重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失

C、抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物,从而造成基因污染

D、转基因棉花是否具有抗虫特性是通过DNA分子杂交技术来确定的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中,对1~4号试管进行了如下处理,据表回答
条件1号试管2号试管3号试管4号试管
3%过氧化氢溶液/mL2222
温度/℃室温90℃室温室温
3.5%FeCl3溶液//2滴/
肝脏研磨液///2滴
(1)1号、2号试管相比,2号是实验组,自变量是温度,因变量是过氧化氢的分解速率.
(2)1号、3号相比,3号是实验组;3号、4号相比,实验组是4号.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是外界条件对植物呼吸速率的影响曲线图,以下分析不正确的是(  )
A.从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度
B.曲线Ⅱ最终趋于平衡,可能是受到温度或呼吸酶数量的限制
C.曲线I表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖
D.乙图中曲线Ⅰ表示有氧呼吸,曲线Ⅱ表示无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为黄瓜植株在停止供水后和恢复供水时叶片相对含水量、光合速率、气孔阻力的变化情况.请据图分析回答:
(1)据图分析,叶的相对含水量与气孔阻力呈负相关(填“正”或“负”)相关,气孔阻力增大的原因是缺水使气孔关闭.
(2)在缺水条件下,幼叶生长、伸展受阻,使光合作用面积减少.研究表明,植物严重缺水还会使叶绿体变形,影响光合作用的光反应过程,据此推测最可能是叶绿体的类囊体(结构)被破坏,光合能力不能恢复.
(3)恢复供水后叶片含水量虽可恢复至原水平,光合速率却不能,原因是图中气孔阻力并没有恢复到原水平,二氧化碳供应不足.
(4)为了研究EBR( 一种植物激素)对光合作用的影响,科研人员用0.1mg•L-1EBR的乙醇溶液喷施黄瓜植株叶片做实验组,用“某溶液”喷施黄瓜植株叶片做对照组.处理一段时间后分别测定净光合速率、气孔阻力、胞间CO2浓度.对照组中喷施的“某溶液”的成分有乙醇.科研人员认为实验不够严谨,另准备一组黄瓜植株叶片未作喷施处理作为空白对照,其目的是排除了乙醇对实验结果的干扰.若EBR处理24h后,与对照组相比,实验组叶片气孔阻力明显减小,但此时胞间CO2浓度的增加并不明显,主要原因是光合作用利用二氧化碳速率快.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图甲表示在适宜条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系;乙表示该植物叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态.

(1)图甲中,影响c点左右移动的主要外界因素是二氧化碳浓度、温度;适当提高外界温度,图中d点将向左下移动.
(2)由图甲可知,在光照强度大于2klx时,植物才会表现出生长现象.在相同温度下,将该植物的叶片置于8klx光照下9小时,然后移到黑暗处15小时,则该24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为162mg.
(3)图乙中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是叶绿体基质、线粒体基质;对该植物来说,图甲中四种不同光照强度(a、b、c、d对应光照强度)对应图乙中的状态依次是Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.细胞内的生物大分子是由单体相互结合形成的多聚体.图中甲、乙、丙为细胞内重要的三种多聚体,a和b为其单体.请结合此图,判断相关叙述中正确的是(  )
A.在人体细胞内,a共有5种
B.在某人的肌细胞和肝细胞中,甲一般相同,丙一般不相同
C.ATP是由a连接两个高能磷酸键形成的
D.b可与双缩脲试剂发生紫色反应

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