A. | 色素分离的原理是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同 | |
B. | 未加入SiO2只影响叶绿素提取,不影响类胡萝卜素的提取 | |
C. | 对叶黄素缺失的变异植株的色素分离时第二条色素带将消失 | |
D. | 若滤液细线浸入层析液会导致分离的色素带颜色变浅 |
分析 叶绿体色素的提取和分离实验:
①提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素.
②分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.
③各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏.
④结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.
解答 解:A、色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢,A错误;
B、二氧化硅的作用是使研磨得充分,未加人SiO2不仅影响叶绿素提取,也影响类胡萝卜素的提取,导致四种色素含量降低,B错误;
C、叶黄素在滤纸条上位于第二条,所以对叶黄素缺失的变异植株的色素分离时第二条色素带将消失,C正确;
D、光合色素能溶解于层析液中,因此用纸层析法分离色素时,若滤液细线浸入层析液会导致色素分离失败,在滤纸条上得不到色素带,D错误.
故选:C.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞中细胞器的分布与细胞的功能相适应 | |
B. | RNA、蛋白质等大分子进出细胞核与核孔有关 | |
C. | 植物有丝分裂末期细胞壁的形成与高尔基体有关 | |
D. | 细胞核是细胞的遗传信息库和细胞代谢活动中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变窄的是叶黄素和叶绿素a | |
B. | 低温叶绿素容易被破坏 | |
C. | 滤纸条未显现花青素的原因可能是花青素为水溶性色素 | |
D. | 叶绿素易溶于无水乙醇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
蚕豆细胞能利用质子泵所产生的H+浓度梯度推动蔗糖的吸收,这种特殊的主动转运利用H+势能,其方式如图,以下相关说法,正确的是( )
A.质子泵以ATP为能源主动吸收H+
B.H+﹣蔗糖共转运的蛋白质在转运过程中形变需要消耗ATP
C.若提高外界溶液的pH值,会使细胞对蔗糖的吸收量减少
D.若提高外界溶液的蔗糖浓度,会使细胞对蔗糖的吸收量减少
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在离体的植物器官、组织或细胞形成愈伤组织的过程中,下列哪一项是不需要的
A.消毒灭菌 B.适宜的温度
C.充足的光照 D.适宜的养料和激素
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