精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

分析右图某生态系统的食物网,可以得出

A.图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落
B.甲固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量
C.碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流动
D.从图中可以看出,生态系统的信息传递是单向的

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省泉州四校高三第二次联考生物试卷 题型:选择题

分析右图某生态系统的食物网,可以得出

A.图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落

B.甲固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量

C.碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流动

D.从图中可以看出,生态系统的信息传递是单向的

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011-2012学年海南省琼海市高考模拟测试生物试卷 题型:选择题

分析右图某生态系统的食物网,可以得出正确的结论是           

    

A.图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落

B.甲固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量

C.碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流动

D.从图中可以看出,生态系统的信息传递是单向的

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

分析右图某生态系统的食物网,可以得出正确的结论是(   )     




  A.图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落

B.甲固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量

C.碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流动

D.从图中可以看出,生态系统的信息传递是单向的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2012届海南省琼海市高考模拟测试生物试卷 题型:单选题

分析右图某生态系统的食物网,可以得出正确的结论是           
  

A.图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落
B.甲固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量
C.碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流动
D.从图中可以看出,生态系统的信息传递是单向的

查看答案和解析>>

同步练习册答案