A. | 相互间的物质交换 | B. | 组织液的渗透和扩散 | ||
C. | 缓冲物质的缓冲作用 | D. | 神经系统和体液的调节 |
分析 内环境及其各组分之问的关系
从图中可以看出:
a、血浆和组织液之间的物质交换是双向的,毛细血管壁有一定的通透性,正常情况下除血细胞和大部分血浆蛋白外,其他物质都可以通过毛细血管壁;
b、淋巴与组织液之间的物质交换是单向的,毛细淋巴管的功能是回收组织液,组织液中的一些物质一旦进入毛细淋巴管就成为淋巴,经过淋巴循环汇入血浆;
c、淋巴和血浆之间的物质交换也是单向的,淋巴液在左右锁骨下静脉处流入血浆.
解答 解:A、体液包括细胞内液和细胞外液,各个部分之间既是彼此隔开,又相互联系的,这种相互联系是通过相互间的物质交换进行的,A正确;
B、组织液和血浆、细胞内液之间可相互渗透,是体液间相互联系的一部分,B错误;
C、缓冲物质的缓冲作用可调节PH值,C错误;
D、神经系统和体液的调节可维持内环境的稳态,但不是体液间相互联系的原因,D错误.
故选:A.
点评 本题考查内环境组成及各成分间的关系等知识点,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 | |
B. | 电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转 | |
C. | 电刺激②处,神经纤维上的电流计不会记录到电位变化 | |
D. | 此图中灵敏电流计的两极不可能同时插入膜内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素 | B. | 生长激素 | C. | 胰高血糖素 | D. | 雄性激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 9:3:3:1 | B. | 3:1:3:1 | C. | 1:1:1:1 | D. | 1:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 检测组织中的蛋白质:蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生砖红色沉淀 | |
B. | 探究酶的专一性:一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应 | |
C. | 叶绿体中色素的提取:色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中 | |
D. | 观察植物细胞有丝分裂:有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞,染色体能被碱性染料着色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A为Fe2+主动运输 | B. | B为葡萄糖自由扩散 | ||
C. | C为噬菌体胞吞 | D. | D为H2O协助扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶肉细胞的叶绿体内膜上能产生氧气 | |
B. | 酵母菌的细胞膜对物质的进出有选择性 | |
C. | 胰岛B细胞的高尔基体膜上能合成胰岛素 | |
D. | 大肠杆菌的核膜能控制mRNA运出细胞核 |
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