（10分）已知柿子椒果实圆锥形（A）对灯笼（a）为显性，红色（B）对黄色（b）为显性，辣味（D）对甜味（d）为显性，分别位于三对同源染色体上。现有3个纯合亲本，甲：灯笼形红色辣味；乙：灯笼形黄色辣味；丙：圆锥形黄色甜味。
（1）用乙与丙杂交得到F1，F1自交得到F2，在F2中灯笼形果实植株所占的比例为 。
（2）用甲、乙、丙两两分别杂交，F2中灯笼形黄色甜味果实植株所占比例最高的亲本组合是 ，该亲本组合F2中AAbbDd基因型植株所占的比例为 。
（3）用甲与丙杂交，若F2中黄色果实植株不能适应环境导致50%的幼体死亡，则F2中红甜味果实的成体植株所占的比例是 。
（4）用甜味植株与乙杂交，F1中圆锥形红色辣味：圆锥形黄色辣味：灯笼形红色辣味：灯笼形黄色辣味为1：1：1：1，则该甜味植株的基因型是 。
（1）1/4 （2）乙和丙 1/8
（3）3/14 （4）AaBbdd
解析试题分析：（1）根据题意可知，亲本均为纯合子，乙的基因型为aabbDD（灯笼形黄色辣味），丙的基因型为AAbbdd（圆锥形黄色甜味），则F1为AabbDd，F1自交得到F2，因此在F2中灯笼形果实植株（aa）所占的比例为1/4。
（2）甲的基因型为aaBBDD，乙的基因型为aabbDD，丙的基因型为AAbbdd。甲和乙杂交，F1为aaBbDD，则F2中灯笼形黄色甜味果实植株（aabbdd）为0；甲和丙杂交，F1为AaBbDd，则F2中灯笼形黄色甜味果实植株（aabbdd）为1/4×1/4×1/4=1/64；乙和丙杂交，F1为AabbDd，则F2中灯笼形黄色甜味果实植株（aabbdd）为1/4×1×1/4=1/16，F2中AAbbDd基因型植株所占的比例为1/4×1×1/2=1/8.
（3）用甲与丙杂交，F1为AaBbDd，F2中BB：Bb：bb=1:2：1，由于黄色果实植株（bb）不能适应环境导致50%的幼体死亡，导致F2中BB：Bb：bb=2:4：1，因此F2中红甜味果实的成体植株（B_dd）所占的比例=6/7×1/4=3/14.
（4）甜味植株基因型为dd，乙植株基因型为DD，后代全为Dd（辣味），因此看其它两对基因。由于乙植株基因型为aabb，并且后代表现型比例为1:1:1:1，符合测交实验结果，因此该甜味植株的基因型是AaBbdd。
考点：本题着重考查了基因自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(8分)下图A.B分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图C表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化。请根据下图回答问题：
(1)图A为__________(填“植物”或“动物”)细胞有丝分裂__________期图，图中“1”所示的结构为____________________。
(2)图A所示细胞中共有__________条染色体，__________个DNA分子；图B所示细胞中共有__________条姐妹染色单体。
(3)处于图C中B→C段的是__________(填“图A”或“图B”或“图A和图B”)所示细胞；完成图C中C→D段变化的细胞分裂时期是__________期。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在下图中1、2、3、4、5、6、7部位。请根据下图回答下列问题：
（1）图5中[4]代表的结构是： 。
（2）图5中7的化学本质是 。
（3）7的合成、加工和运输过程所需要大量的能量是由[ ] ______________供给的。
（4）细胞中各种结构的膜在结构和功能上相互联系，共同组成细胞的 。
（5）[7]排到细胞外的方式叫 。这一功能说明细胞膜具有 。
（6）存在于结构[6]上的与细胞识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的物质是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。
| 组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
| A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精 | 细胞中着色的小颗粒 |
| B | 人的口腔上皮细胞 | X染液 | 线粒体 |
| C | 菠菜叶 | 清水 | 叶绿体 |
| D | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离 |
| E | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 清水、解离液、 0.3 g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：
（1）图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为________、_________。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是______________。
（2）图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示________，C表示__________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，由营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是_________(用图中所给字母的表达式表示)。
（3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是____________。
（4）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如下图。其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量_________kJ(用所给字母的表达式表示)。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，请据图回答。
（1）在A图中，①所示的结构属于反射弧的
（2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是 。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了 。
（3）在A图的【6】突触结构中，其信号的传递方向是 （单向或双向），其原因是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）下图是外界条件对植物呼吸作用速率的影响曲线图?请据图分析说明?
(1)由甲图可知呼吸作用最旺盛时的温度在 点，AB段说明：随着温度升高，呼吸作用 ；温度的作用主要是影响 的活性?
(2)乙图中曲线Ⅰ表示 呼吸类型?如果曲线Ⅰ描述的是水稻根细胞的呼吸作用,那么在DE段根细胞内积累的物质是 ，从而导致植物烂根?
(3)乙图中曲线Ⅱ表示的生理过程是 呼吸，请写出该反应式：
?（2分）
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（7分）下列有关细胞间信息交流，据图回答问题：
(1)图中反映的是细胞膜的______________的功能。
(2)图中1表示__________________，2表示 ，其化学本质是______________________，它与细胞外信号分子结合有特异性。
(3)细胞间信息交流的方式多种多样，有间接传递信息的，如内分泌腺细胞分泌信号分子，由________运送到全身各处作用于远处的靶细胞；有直接传递信息的，如____________________的识别和结合就是通过两个细胞的____________直接接触，完成信息交流。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（9分）下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化。请分析回答：
| 时刻 | 0：00 | 3：00 | 6：00 | 9：00 | 12：00 | 15：00 | 18：00 | 21：00 | 24：00 |
| 植物Ⅰ气孔导度 | 38 | 35 | 30 | 7 | 2 | 8 | 15 | 25 | 38 |
| 植物Ⅱ气孔导度 | 1 | 1 | 20 | 38 | 30 | 35 | 20 | 1 | 1 |
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