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    关于科学探究活动的叙述不正确的是(　　)?

    A．科学探究活动的正确顺序是提出问题→作出假设→设计实验→进行实验?
    B．所谓假设就是根据已有的知识和生活经验对提出的问题作出尝试性的回答?
    C．所谓提出问题就是对实验设计提出问题，对实验设计中有可能出现的问题作出判断?
    D．设计实验是紧紧围绕假设进行的，是对假设的检验

    C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于科学探究活动的叙述不正确的是(　　)?

    A.科学探究活动的正确顺序是提出问题→作出假设→设计实验→进行实验?

    B.所谓假设就是根据已有的知识和生活经验对提出的问题作出尝试性的回答?

    C.所谓提出问题就是对实验设计提出问题，对实验设计中有可能出现的问题作出判断?

    D.设计实验是紧紧围绕假设进行的，是对假设的检验

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    科目：高中生物 来源：合肥六中09-10学年高一上学期期中考试 题型：选择题

    关于科学探究活动的叙述不正确的是(　　)?

    A.科学探究活动的正确顺序是提出问题→作出假设→设计实验→进行实验?

    B.所谓假设就是根据已有的知识和生活经验对提出的问题作出尝试性的回答?

    C.所谓提出问题就是对实验设计提出问题，对实验设计中有可能出现的问题作出判断?

    D.设计实验是紧紧围绕假设进行的，是对假设的检验

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于科学探究活动的叙述，不正确的是


    1. A.
      假设就是根据已有的知识和生活经验对提出的问题做出尝试性的回答
    2. B.
      提出问题就是对实验设计提出问题，对实验设计中有可能出现的问题作出判断
    3. C.
      设计实验是紧紧围绕假设进行的，是对假设的检验
    4. D.
      科学探究活动的合理顺序:提出问题→作出假设→设计实验→进行实验→得出结论→表达交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于科学探究活动的叙述，不正确的是

    A．科学探究活动的正确顺序是提出问题→作出假设→设计实验→进行实验

    B．所谓假设就是根据已有的知识和生活经验对提出的问题做出尝试性的回答

    C．所谓提出的问题就是对实验设计提出问题，对实验设计中有可能出现的问题作出判断

    D．设计实验是仅仅围绕假设进行的，是对假设的检验

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