精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】提取高等植物叶绿体中的色素依据的原理是

纸层析法

各种色素在滤纸上扩散速度不同

叶绿体中各种色素均可溶于有机溶剂

各种色素在层析液中的溶解度不同

A①②③④ B①②③ C②③ D

【答案】D

【解析】分离叶绿体中的色素的方法是纸层析法,错误;分离色素的原理是:四种色素在层析液中的溶解度不同,溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢,因而不同色素分子可以在滤纸上通过扩散而分开,②④错误;提取色素的原理是:绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂如无水乙醇中,正确。综上所述,供选答案组合,ABC三项均错误,D项正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】采用黑—白瓶(不透光—可透光瓶)法测定池塘群落各深度日代谢的平均氧浓度变化,结果如下表,请据表分析,该池塘一昼夜生产氧气和消耗氧气量各为多少g·m-2?(  )

A. 9;7 B. 8;7 C. 8;11 D. 5;11

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是Jm-2a-1)。下列叙述不正确的是

A. 该食物网中最高营养级为第六营养级

B. 该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

C. 太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357 Jm-2a-1

D. 该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体包裹在含有养分和具有保护功能的物质中并在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体下列与人工种子形成过程无关的是(

A.细胞的脱分化和再分化 B.细胞全能性 C.细胞有丝分裂 D.细胞减数分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查:

种 群

能量(107kJ·m—2)

2.50

13.30

9.80

0.28

220.00

图①~④是根据该表数据作出的一些分析,其中不能与表中数据相符合的是

A. ① ③ B. ② ③ C. ② ④ D. ① ④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在进行植物细胞融合实验时,要除去细胞壁,应选择(

A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.纤维素酶 D.麦芽糖酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(一)下图中图A表示玉米种子在黑暗中萌发时,测得的胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量的变化情况;图B表示切除玉米胚芽鞘顶端后,在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块,将实验装置在黑暗中放置12小时后观察到的实验现象;图C表示琼脂块中不同生长素浓度与胚芽鞘向右弯曲的角度之间的关系曲线。请据图分析回答:

(1)由图A可知,合成生长素旺盛的部位是_____________________

(2)生长素在胚芽鞘和幼根中的运输方向是_____________________________

(3)促进根尖部位生长的植物激素除生长素外,还有____________,其作用是________________

(4)将实验装置放置在黑暗中的目的是_______________________________

(二)图甲表示生长素对根和茎生长的影响,图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况。表丙是

不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题。

表丙:不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果(a~e依次增大)

组别

清水

浓度a

浓度b

浓度c

浓度d

浓度e

平均株高(cm)

16

20

38

36

20

12

(1)图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果,试写出能体现其生理作用特点的两种生理现象____________________

(2)从图乙可以看出________对种子萌发起抑制作用。

(3)请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇促进菠菜生长的最适浓度范围的实验步骤:

________________________________________________________________

②取同一批种子使其萌发,从中选取株高、长势相同的菠菜幼苗,均等分成若干组,每组有等量的多株菠菜,并编号。

③分别用等量且适宜的上述一系列浓度梯度的油菜素子醇水溶液喷洒对应组的菠菜幼苗;

________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物细胞融合技术最重要的用途是(

A.克服远源杂交不亲和 B.制备单克隆抗体

C. 培育新品种 D.生产杂种细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制,A、B、C为三种激素。下列叙述正确的是(

A. 图中C可定向运送并作用于靶器官或靶细胞

B. 由图分析可推知,图中抗体的作用与促甲状腺激素的作用相似

C. 垂体细胞释放的B对下丘脑也具有反馈调节作用

D. 由图分析可推知Graves病是一种免疫缺陷病

查看答案和解析>>

同步练习册答案