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    尝试制作并演示渗透系统模型：

    利用身边的材料制作并演示渗透系统模型。

    研究目的：

    小组成员分工：

    制作并演示渗透系统模型：

    利用模型演示渗透作用：

    答案：
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年辽宁省东北育才学校高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    下图甲为两个渗透装置，溶液a、b为等浓度的同种溶液，液体c为清水；图乙“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞。请回答。（11分，每空1分）
    [（1）一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图乙中的         相当于图甲中的2（半透膜）；          相当于图甲中的a溶液，4处的物质为          ，这种物质能达到4处是因为            。
    （2）甲图装置1和装置2中的液面会          （上升、下降或不变），当这种变化停止时，2（半透膜）两侧浓度大小是a        c（大于，等于或小于）。
    （3）葡萄糖是细胞需要的能源物质，在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖分子可以通过      （方式）进入细胞，当细胞外葡萄糖浓度低于细胞内时，细胞      （能或不能）吸收葡萄糖。
    （4）若要探究溶液浓度对渗透作用的影响，则要调整图甲中的某一溶液浓度，调整后，a、b、c三种溶液浓度大小顺序最好为       ，并根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程装置1、、装置2的液面高度变化趋势（两个渗透装置的起始液面高度定为0）。
    用实线表示装置1的液面高度变化；
    用虚线表示装置2的液面高度变化；

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    科目：高中生物 来源：2013届辽宁省东北育才学校高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    下图甲为两个渗透装置，溶液a、b为等浓度的同种溶液，液体c为清水；图乙“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞。请回答。（11分，每空1分）

    [（1）一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图乙中的          相当于图甲中的2（半透膜）；           相当于图甲中的a溶液，4处的物质为           ，这种物质能达到4处是因为             。

    （2）甲图装置1和装置2中的液面会           （上升、下降或不变），当这种变化停止时，2（半透膜）两侧浓度大小是a         c（大于，等于或小于）。

    （3）葡萄糖是细胞需要的能源物质，在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖分子可以通过       （方式）进入细胞，当细胞外葡萄糖浓度低于细胞内时，细胞       （能或不能）吸收葡萄糖。

    （4）若要探究溶液浓度对渗透作用的影响，则要调整图甲中的某一溶液浓度，调整后，a、b、c三种溶液浓度大小顺序最好为        ，并根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程装置1、、装置2的液面高度变化趋势（两个渗透装置的起始液面高度定为0）。

           用实线表示装置1的液面高度变化；

           用虚线表示装置2的液面高度变化；

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （08银川一中一模）（14分）下图A为二个渗透装置，溶液a、b为等浓度的同种溶液，液体c为清水；图B为“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞。请回答：

     

    （1）一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图B中的____________结构相当于图A中的2（半透膜），细胞中的___________相当于图A中的a溶液，4处的物质为_____________，这种物质能到达4处是因为_________________。从细胞结构的角度来分析，图B中的细胞发生质壁分离的原因是             ______   。

    （2）若要探究溶液浓度对渗透作用的影响，则要调整图A中的某一溶液浓度，调整后， a、b、c三种溶液浓度大小顺序最好为：___________，并根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程装置1、装置2的液面高度变化趋势（二个渗透装置的起始液面高度定为0。用“―”实线表示装置1的液面高度变化用“…”虚线表示装置2的液面高度变化）。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    很多同学都尝试设计并制作生态瓶，但是有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是

    A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系

    B．瓶内各种生物的数量搭配应合理

    C．应定时向瓶内通气，保证瓶内生物的有氧呼吸

    D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应

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