分析 1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
解答 解:(1)据图分析,该三体水稻只能产生AA和a或Aa和A的配子,且AA和a可以来自于同一初级精母细胞,Aa和A可以来自于同一初级精母细胞,所以??分别表示a和Aa的配子,它们不可能来自于同一初级精母细胞.根据此分析,④号配子的基因型为A.
(2)联会发生在减数第一次分裂前期,因此要观察减数分裂观察中的染色体配对情况(联会情况),应该选择正在进行减数第一次分裂前期的细胞进行观察.若某次级精母细胞的染色体为?AA,则该细胞中的染色体较正常的次级精母细多一条7号染色体,若处于减数第二次分裂的前期,细胞内染色体为13条,若处于减数第二次分裂的后期,细胞内染色体为26条.
(3)根据题干可知,正交中,AAa作为父本,aa作为母本,子代抗病:非抗病=2:1,若反交,AAa作为母本出现,配子类型及比例为$\frac{1}{6}$AA,$\frac{1}{6}$a,$\frac{2}{6}$Aa,$\frac{2}{6}$A,父本为aa,所以,子代中非抗病的比例为$\frac{1}{6}×1=\frac{1}{6}$.子代中抗病的比例为1-$\frac{1}{6}$=$\frac{5}{6}$,三体的比例为$\frac{1}{6}+\frac{2}{6}=\frac{3}{6}$,故抗病中的三体比例为$\frac{3}{6}÷\frac{5}{6}=\frac{3}{5}$.
(4)根据题干分析,如果选用正常香稻与三体普通稻杂交获得子一代,假如香稻基因位于7号染色体,让该子一代中的三体与香稻bb母本杂交,则该子一代中的三体的基因型为BBb,精子基因型为:$\frac{1}{3}$b,$\frac{2}{3}$B,所以子二代的基因型即比例为$\frac{1}{3}$bb,$\frac{2}{3}$Bb,即香稻与普通稻的分离比为:1:2.假如香稻基因位于6号染色体,让该子一代与香稻bb母本杂交,则该子一代的基因型为Bb,精子基因型为:$\frac{1}{2}$b,$\frac{1}{2}$B,所以子二代的基因型即比例为$\frac{1}{2}$bb,$\frac{1}{2}$Bb,即香稻与普通稻的分离比为:1:1.同理,可以得出如果选用正常普通稻与三体香稻杂交获得子一代的结果.
故答案为:
(1)不可能 A
(2)减数第一次分裂前 13或26
(3)$\frac{1}{6}$ $\frac{3}{5}$
(4)a.香稻 普通稻 d.1:2 e.1:1(或a.普通稻 香稻 d.2:1 e.1:1)
点评 本题考查细胞的减数分裂和基因分离定律,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律;掌握基因分离定律的实质,能进行相关概率的计算,有一定难度.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型为Dd的个体自交后代出现3:1的分离比,不是基因重组的结果 | |
B. | 减数分裂时同源染色体上非等位基因的交换会导致基因重组 | |
C. | 基因重组会导致后代产生新的表现型,对生物进化有重要意义 | |
D. | 基因重组会导致同卵双胞胎之间的性状差异 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
精子内的顶体由溶酶体特化而来。精卵识别后,顶体膜与精子细胞膜融合,释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵。下列叙述正确的是
A.顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的
B.精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质
C.顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性
D.受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫 | |
B. | 吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用 | |
C. | 在特异性免疫过程中B细胞、T细胞增殖分化成效应B细胞、效应T细胞以及记忆B细胞和记忆T细胞的过程为效应阶段 | |
D. | 非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传密码具有简并性 | |
B. | 突变产生的隐性基因在杂合子中不能表现 | |
C. | 自然选择淘汰部分突变个体 | |
D. | 生物发生了基因突变就导致生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 伴性遗传的基因存在于性染色体上,其遗传和性别相关联 | |
B. | 系谱图中可以判断某种遗传病遗传方式的图解是 | |
C. | 若X染色体上有雄配子致死基因b,则不可能产生XbY的个体 | |
D. | 由母鸡性反转而成的公鸡与母鸡交配,F1中公鸡与母鸡之比为1:2 |
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