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如图为DNA的含量变化与时间的关系,有关说法不正确的是(  )
A、若该图表示细胞中DNA含量变化,此图不可能为减数分裂过程
B、若该图为染色体上DNA含量变化,bc段细胞可能无同源染色体
C、若为精子形成过程,则cd段发生在减数分裂第一次分裂的后期
D、若该图表示动物细胞有丝分裂,则中心体移向两极发生在bc段
考点:减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,有丝分裂过程及其变化规律
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:
(1)若纵坐标为核DNA含量变化,则ab段表示分裂间期;bc段表示前期、中期和后期;de段表示末期;
(2)若纵坐标表示每条染色体上DNA含量变化规律,则ab段表示有丝分裂间期或减数第一次分裂间期,进行染色体的复制;bc表示表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期;cd段表示着丝点分裂;de段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期.
解答: 解:A、若该图表示细胞中DNA含量变化,由于分裂结束后含量不变,所以此图只能为有丝分裂过程,不可能为减数分裂过程,A正确;
B、若该图为染色体上DNA含量变化,bc段细胞如果是处于减数第二次分裂前期和中期,则无同源染色体,B正确;
C、若为精子形成过程,则cd段发生在减数分裂第二次分裂的后期,表示着丝点分裂,C错误;
D、若该图表示动物细胞有丝分裂,则中心体移向两极发生在bc段的有丝分裂前期,D正确.
故选:C.
点评:本题结合曲线图,考查细胞有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种生物的处于不同分裂时期的细胞示意图,请回答以下问题.

(1)具有同源染色体的细胞有
 

(2)A细胞经分裂形成的子细胞的名称是
 
,此生物体细胞中的染色体最多为
 
条.
(3)上述细胞示意图中,移向细胞两极的遗传物质一定相同的是
 
.(不考虑基因突变和交叉互换)
(4)可能发生基因重组的细胞是
 
,B时期染色体的行为特点是
 

(5)如果该生物是雌性,可观察到这些分裂图象的部位是
 
,D细胞的名称是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关化合物元素组成,叙述正确的是(  )
A、淀粉,纤维素和脂肪都只含有C,H,O三种元素
B、蛋白质一定含有C,H,O,N,P,S
C、脂肪H多O少,储存能量多,氧化分解时耗氧少
D、DNA所含的元素仅仅有C,H,O,N

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,据图回答:

(1)细胞①为
 
与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为
 

(2)右图细胞为
 
细胞,它直接是由
 
分化而来的.通过该细胞进行免疫的方式称为
 
;其产生的物质的化学本质是
 
.抗体分泌出细胞,体现了细胞膜的
 
 性.
(3)在体液免疫中,
 
细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对该种抗原记忆,当
 
接触这种抗原时,能迅速
 
,快速产生
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①~⑦代表各种物质,A、B代表两种细胞器.图2表示甲、乙两种植物的光合速率与光照强度的关系.请据图回答:

(1)叶绿体中的色素分布于类囊体薄膜上,其中叶绿素主要吸收
 
 光.
(2)图1中⑤⑥⑦都是以
 
 方式进出B中,若该绿色植物长时间处于黑暗状态,则图1中①→②→①的循环
 
(能/不能)进行.
(3)在相同的光照强度下,不同植物的光合速率会有差别.图2中甲植物在
 
klx光照强度条件下的实际光合速度与乙植物最大的实际光合速度相同.甲植物在光照强度为8klx时,5小时中单位叶面积光合作用一共固定CO2
 
mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是(  )
A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
B、成人能合成生命活动所需要的8种必需氨基酸
C、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
D、由于蛋白质具有肽键,所以可用双缩脲试剂鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体细胞与内环境物质交换的示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向,下列说法正确的是(  )
A、①中含有胰岛素、血红蛋白、CO2等物质
B、若③为肝脏细胞,饭后半小时⑤处的血糖浓度高于①处
C、缺氧状态下,③细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中,血浆的pH无明显变化
D、浆细胞分泌的抗体先进入②,再进入①④,经循环运输到发炎部位

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体血糖来源和去向图示,胰岛素是由
 
细胞合成分泌,它可以促进图中
 
过程(填编号),抑制
 
过程(填编号),从而使血糖浓度
 
,体内与胰岛素有拮抗作用的激素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

山清水秀、鸟语花香的美景常常会令人赏心悦目、流连忘返,这说明生物的多样性具有(  )
A、科学研究价值B、直接价值
C、潜在价值D、间接价值

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