演替阶 段编号 | 物种总数(种) | 乔木层优势物种数(种) | ||||
乔木 | 灌木 | 藤本 | 草本 | 针叶树 | 阔叶树 | |
A | 7 | 3 | 2 | 6 | 1 | 3 |
B | 4 | 2 | 0 | 3 | 3 | 0 |
C | 18 | 7 | 4 | 10 | 0 | 6 |
分析 1、群落演替的类型:
类型 项目 | 初生演替 | 次生演替 |
起点 | 在一从来没有过植被,或者原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方 | 在原有植被虽已不存在,但是保留有土壤条件,甚至种子或其他繁殖体的地方 |
时间 | 经历时间漫长 | 经历时间较短 |
影响 因素 | 自然因素 | 人类活动较为关键 |
实例 | 裸岩上的演替 | 森林砍伐地、弃耕地上的演替 |
解答 解:(1)随着演替的进行,群落的物种数目逐渐增加、结构逐渐复杂化,再结合表中数据可知,处于演替早期的阶段是B;若该群落是在原始森林被砍伐后的地段上重新形成的,则此演替类型属于次生演替.
(2)据表推测,动物种类最多,分层现象最复杂的群落所处的演替阶段是C;一般情况下,群落的结构越简单,其恢复力稳定性越高,因此在三个演替阶段中,若群落遭受同等程度的破坏,则恢复力稳定性最高的阶段是B.
(3)不同演替阶段中乔木层的优势树种不同,主要原因是当环境条件发生变化时,后期树种具有适应当前环境的能力更强或竞争能力更强的特点.
故答案为:
(1)B 群落的物种数少、结构简单 次生演替
(2)C B
(3)适应当前环境的能力更强或竞争能力更强
点评 本题结合表格数据,考查群落演替的相关知识,要求考生识记群落演替的概念、类型等,掌握群落演替的特点,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上第1次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
两个氨基酸分子脱水缩合成二肽,脱去的水分子中的氢来自
A.羧基 B.氨基
C.羧基和氨基 D.连接在碳原子上的氢
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
1 | 2 | 3 | 4 | |
甲状腺激素片 | … | 1mg/天 | 2mg/天 | … |
甲硫咪唑 | … | … | … | 5mg/天 |
蝌蚪只数 | 10 | 10 | 10 | 10 |
平均体长 | 17.2 | 17.4 | 17 | 17.4 |
1d | 4d | 8d | 14d | 19d | 24d | |
1号组 | 0 | 0 | 0 | 2后 | 2后 | 3后 |
2号组 | 0 | 2后 | 3后 | 5后 | 6后 | 3前7后 |
3号组 | 0 | 3后 | 6后 | 7后 | 3前8后 | 6前9后 |
4号组 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3后 | 3后 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光能、H2O、叶绿素、类胡萝卜 | B. | 叶绿体、类胡萝卜素、ATP、CO2 | ||
C. | 光能、酶、H2O、[H] | D. | 酶、CO2、[H]、ATP |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省上期高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某长度为1000个碱基对的双链环状DNA分子。其中含腺嘌呤600个,该DNA分子复制时,1链首先被断开形成3′、5′端口,接着5′端与2链发生分离,随后DNA分子以2链为模板通过滚动从1链的3′端开始延伸子链,同时还以分离山来的5′端单链为模板合成另一条子链,其过程如图所示。下列关于该过程的叙述中正确的是
A.1链中的碱基数目多于2链
B.该过程是从两个起点同时进行的
C.复制过程中2条链分别作模板,边解旋边复制
D.若该DNA连续复制3次,则第二次共需鸟嘌呤2800个
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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