A. | 细菌蛋白酶、多肽、淀粉、水 | |
B. | 胃蛋白酶、唾液淀粉酶、多肽、麦芽糖、水 | |
C. | 细菌蛋白酶、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 | |
D. | 细菌蛋白酶、胃蛋白酶、麦芽糖、水 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
4、分析题干:由题干知,细菌蛋白酶的最适pH约为7.0、最适温度约为80℃,在pH为7.0、温度为80℃的环境中,胃蛋白酶(胃蛋白酶的最适pH约为1.5、最适温度约为37℃)会因pH过大、温度过高而失去催化蛋白质水解的能力、唾液淀粉酶(唾液淀粉酶的最适pH约为7、最适温度约为37℃)会因温度过高而失去催化淀粉水解的能力;因此若将细菌蛋白酶、胃蛋白酶、唾液淀粉酶、乳清蛋白、淀粉和适量水混合后,装入一容器内,调整pH至7.0,保存于80℃的水浴锅内,其中的胃蛋白酶和唾液淀粉酶均会失去催化蛋白质和淀粉水解的作用,但细菌蛋白酶可将胃蛋白酶和唾液淀粉酶(胃蛋白酶和唾液淀粉酶的化学本质均为蛋白质)催化水解为多肽,过一段时间后,容器内最终剩余的物质是细菌蛋白酶、多肽、淀粉、水.
解答 解:A、由以上分析知,A正确;
B、由以上分析知,容器中的胃蛋白酶和唾液淀粉酶会被水解为多肽,而淀粉不能被水解为麦芽糖,即容器内剩余物质不应有胃蛋白酶、唾液淀粉酶和麦芽糖,容器内剩余物质还应有细菌蛋白酶和淀粉,B错误;
C、由以上分析细,容器内的胃蛋白酶可被细菌蛋白酶催化水解为多肽,容器内剩余物质不应有胃蛋白酶,C错误;
D、由以上分析知,容器内的胃蛋白酶可被细菌蛋白酶催化水解为多肽,唾液淀粉酶不能将淀粉催化水解为麦芽糖,即容器内剩余物质不应有胃蛋白酶和麦芽糖,容器内的剩余物质还应有多肽和淀粉,D错误.
故选:A.
点评 本题考查酶的专一性、外界条件(温度和PH)对酶活性的影响的知识,分析题干准确获取信息是解题的关键,对唾液淀粉酶与胃蛋白酶的最适宜温度和pH的判断是解题的突破口,本题中的三种酶与两种底物混合后处在同一条件下,一种酶具有催化作用而另两种酶失去催化作用是易错点;此类题要注意酶在高温、pH过大或过小条件下酶失活的问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA双链反向平行 | |
B. | 碱基按嘌呤与嘧啶,嘧啶与嘌呤互补配对 | |
C. | DNA分子排列中,两条长链上的脱氧核糖与磷酸排列千变万化 | |
D. | DNA螺旋沿中心轴旋移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小麦因暴雨天气而影响了传粉,可喷洒一定浓度的生长素以避免减产 | |
B. | 甲状腺激素分泌不足时,儿童会患呆小症,成人耗氧量会增加 | |
C. | 切除垂体后叶后,动物血液中的抗利尿激素量会减少 | |
D. | 激素间的协同作用对动物的新陈代谢是有利的,而拮抗作用对机体是不利的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 抗体肽链合成场所 | 抗体加工场所 |
A | 游离的核糖体 | 细胞质基质、内质网 |
B | 游离的核糖体 | 溶酶体、高尔基体 |
C | 内质网上的核糖体 | 溶酶体、内质网 |
D | 内质网上的核糖体 | 内质网、高尔基体 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若五碳糖a是核糖,则碱基a有4种、碱基b也有4种 | |
B. | 若五碳糖a是脱氧核糖,则碱基a有4种、碱基b也有4种 | |
C. | 若碱基a与碱基b之间有两个氢键,则五碳糖a可能是核糖 | |
D. | 若碱基a是胸腺嘧啶,则碱基a和b之间有两个氢键,五碳糖b可能是核糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 色盲患者男性多于女性,双亲表现正常,不可能生出患红绿色盲的女儿 | |
B. | 含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子 | |
C. | 人类色盲基因在X染色体上,Y染色体上既没有色盲基因,也没有它的等位基因 | |
D. | 男性色盲不传儿子,只传女儿,但女儿可以不显色盲,却会生下患色盲的外孙 |
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科目:高中生物 来源:2016届广东省江门市高三下学期周测(9)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图示有捕食关系的两个种群。下列相关叙述错误的是( )
A.通过捕食,甲种群的能量可以流向乙种群
B.甲种群可以调节乙种群的个体数量
C.甲种群对乙种群的进化起抑制作用
D.甲乙种群相互选择共同进化
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
油菜物种I(2n=20)与II(2n=18)杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后,得到一个油菜新品系(注:I的染色体和II的染色体在减数分裂中不会相互配对)。
(1)秋水仙素通过抑制分裂细胞中____ ____的形成,导致染色体加倍,获得的植株进行自交,子代____ ___(会/不会)出现性状分离。
(2)该油菜新品系经过多代种植后出现不同颜色的种子,已知种子颜色由一对基因A/a控制,并受另一对基因R/r影响。用产黑色种子植株(甲)、产黄色种子植株(乙和丙)进行以下实验:
组别 | 亲代 | F1表现型 | F1自交所得F2的表现型及比例 |
实验一 | 甲×乙 | 全为产黑色种子植株 | 产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:1 |
实验二 | 乙×丙 | 全为产黄色种子植株 | 产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:13 |
①由实验一得出,种子颜色性状中黄色对黑色为________性
②分析以上实验可知,当_____ ___基因存在时会抑制A基因的表达。实验二中丙的基因型为________,F2代产黄色种子植株中杂合子的比例为________。
③有人重复实验二,发现某一F1植株,其体细胞中含R/r基因的同源染色体有三条(其中两条含R基因),请解释该变异产生的原因:
___。让该植株自交,理论上后代中产黑色种子的植株所占比例为_____ ___。
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