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下图表示某杂合子的三个细胞,下列叙述正确的是

A.正在发生等位基因分离的是图乙和图丙所示的细胞

B.图乙细胞分裂过程中出现的基因突变一定不能够传递给后代

C.图甲所示的细胞中存在基因重组,有两对同源染色体

D.图甲和图乙的细胞具有姐妹染色单体,图乙和图丙的细胞具有同源染色体

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为某生物工程操作流程模式图,下列说法正确的是(  )
A.如果此图表示基因工程的操作流程,若A为质粒,则B表示重组DNA分子
B.如果此图表示动物细胞融合过程,则形成C(杂种细胞)的原理是细胞全能性
C.若此图为试管婴儿的培育过程,则应包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等方面
D.若此图为试管牛生产的技术流程图,则获得 A (精子)后可直接与 B 进行体外受精

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科目:高中生物 来源:2016届河南省郑州市新高三调研检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表中根据实验目的,所选用的试剂和预期的实验结果正确的是

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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于遗传学中的一些基本概念叙述正确的是

A.杂合子自交后代一定是杂合子

B.等位基因的本质区别是控制的性状不同

C.非同源染色体自由组合之时,非等位基因也一定会发生自由组合

D.纯合子aabb(a、b位于不同染色体上)减Ⅰ后期会发生非同源染色体的自由组合

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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞分化、衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是

A.同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强

B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡

C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡

D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录

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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于人体正常细胞中ATP的叙述,正确的是

A.ATP中含有的五碳糖是脱氧核糖

B.ATP中只有远离腺苷的高能磷酸键可以断裂

C.ATP在细胞内含量少,但与ADP之间的转换快

D.ATP水解释放的能量可直接用来重新合成ATP

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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一组结构或物质的元素组成可能不相同

A.细菌体内的基因与蓝藻体内的tRNA

B.动物细胞内的核糖体与植物的细胞壁

C.骨骼肌细胞内的信使RNA与染色体

D.植物细胞的纤维素与动物细胞中的糖原

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省张掖市高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

为提高棉花纤维的长度,研究者取开花前2天(未受精)的棉花胚珠细胞(A)和开花当天(受精)的棉花胚珠细胞(B)在体外培养,于不同时间分别给予不同的激素。实验结果见下表。

第1组

第2组

第3组

第4组

A

B

A

B

A

B

A

B

在培养液中添加的激素

培养于含生长素的培养液中

培养于含赤霉素的培养液中

培养于含生长素+赤霉素的培养液中

后期再添加生长素和赤霉素

培养结果

均产生了纤维细胞并使之伸长

均产生了纤维细胞并使之伸长

均产生了纤维细胞并使之伸长

均没有纤维细胞产生

上述实验表明

A.两种激素均能引起棉花胚珠细胞分化和伸长

B.受精与否决定了棉花胚珠细胞的分化和伸长

C.只要添加两种激素棉花细胞就能分化和伸长

D.两种激素共同使用和单独使用的结果不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东师大附中高三上第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

图1表示植物从土壤中吸收某种矿质离子的示意图,图2表示某生物膜的部分结构,图中A、B、C、D表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式,请据图回答下列问题。

(1)图1中表示的物质运输方式是_____,请你说出判断的理由(至少两种)________。

(2)如果图1中的矿质离子在土壤中含量过高,会导致植物死亡,请你分析植物死亡的原因: __________。

(3)若图2是癌细胞的细胞膜,则______(填写字母)比正常细胞少,可以表示细胞吸收O2和排出CO­2的方式分别是___________和___________。

(4)某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外,不具其他膜结构。下图中能正确表示在一定O2浓度范围内,K进入该细胞的速度与O2浓度关系的是_____________。

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