试管苗的光合作用能力较强.需要逐步适应外界环境才能往大田移栽.研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程的实验.实验在适宜温度下进行.图甲和图乙表示其中的两个实验结果.请回答: (1)图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的.据图分析.试管苗在不加蔗糖的培养基中和更高. (2)图乙是试管苗在密闭.无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

35．（7分）试管苗的光合作用能力较强，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。请回答：

（1）图甲的实验是在大气CO₂浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养基中_______________和_______________更高。

（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO₂浓度变化曲线。图中b—c段CO₂浓度升高缓慢是因为_____________________________，c—d段CO₂浓度急剧下降是因为试管苗_________________________。若d点时打开培养瓶，试管苗的光合速率____________。

（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、______________和_______________可缩短试管苗的适应过程。

练习册系列答案

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相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。请回答：

（1）图甲的实验是在大气CO₂浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养基中__________________更高。

（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO₂浓度变化曲线。图中b-c段CO₂浓度升高缓慢是因为________________________________________，c-d段CO₂浓度急剧下降是因为试管苗________________________________________。若d点时打开培养瓶，试管苗的光合速率____________。

（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、____________和___________可缩短试管苗的适应过程。

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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

回答下列有关高等植物光合作用的问题。

Ⅰ. 看图分析

（1）图1中分子Z的名称是_______。

（2）在暗反应中，CO₂必须与RuBP(五碳化合物)结合，这是CO₂被固定的第一步，RuBP可循环使用，使光合作用不断进行，但O₂也可与RuBP结合，生成一个三碳化合物和一个二碳化合物，此二碳化合物不参与光合作用，图2为不同O₂浓度下叶表面温度与光合作用速率的关系。回答下列问题。

a.据图2，该植物在25℃、适宜光照、1.5%与21%的O₂浓度下，每小时单位叶面积积累的葡萄糖的差值是_____mg。（相对分子质量：CO₂-44，葡萄糖-180。计算结果保留一位小数。）结合暗反应的过程，解释不同氧浓度下葡萄糖积累量产生差异的原因：________ ____ ____。

b. 图2说明不同叶表面温度、不同氧浓度与光合作用速率的关系是______________。

Ⅱ.试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。

请回答：

（3）图甲的实验是在大气CO₂浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养中＿＿＿和＿＿＿＿更高。

（4）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO₂浓度变化曲线。图中b－c段CO₂浓度升高缓慢是因为＿＿＿＿＿＿＿＿。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率＿＿＿＿＿＿。

（5）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿可缩短试管苗的适应过程。

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科目：高中生物 来源：2011届江西省吉水中学高三第四次月考生物试卷 题型：综合题

Ⅰ.在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：
(1)在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是__                 ___  。
(2)在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)___             。
图二中乙～丙段时，限制光合作用的主要因素是_____                  _。
(3)图一中的物质A是______    ，物质A进入线粒体的条件是___                  __。
(4)如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C₃化合物的含量__                    。

请回答：
（1）图甲的实验是在大气CO₂浓度下进行的。据图分析，试管

苗在不加蔗糖的培养中                      和                  更高。
（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO₂浓度变化曲线。图中b－c段CO₂浓度升高缓慢是因为                                                  ，c－d段CO₂浓度急剧下降是因为试管苗                             。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率                        。
（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、              和            可缩短试管苗的适应过程。

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科目：高中生物 来源：2010年高考生物试题分项解析之专题三细胞的代谢 题型：综合题

（14分）试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。

请回答：

（1）图甲的实验是在大气CO₂浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养基中___________和_______________更高。

（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO₂浓度变化曲线。图中b-c段CO₂浓度升高缓慢是因为_____________________________，c-d段CO₂浓度急剧下降是因为试管苗_________________________。若d点时打开培养瓶，试管苗的光合速率____________。

（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、______________和_______________可缩短试管苗的适应过程。

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科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省宜宾市高三第二次诊断性测试（理综）生物部分 题型：综合题

以下是有关生物体代谢和环境关系的问题，请根据所学知识作答。

I．（6分）试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程“的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。

（1）图甲的实验是在大气CO₂浓度下进行的，据图分析，试管苗在（不加蔗糖／加蔗糖）的培养中光合速率、光饱和点更高。

（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO₂浓度变化曲线。图中b —c段CO₂浓度升高较a-b段缓慢，主要是因为，细胞呼吸强度较弱，产生的CO₂较少；c-d段CO₂浓度急剧下降是因为，消耗大量的CO₂。若在d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率将。

（3）根据上述实验结果得出的结论是：采用①无糖培养基、② 和③ ，可缩短试管苗适应环境的过程。

Ⅱ．（14分）某学校生物兴趣小组对市郊的一片树林开展了环境调查活动，调查得到该树林生态系统各营养级能量流动情况如下表：

营养级	Pg	Pn	R
A	15.9	2.8	13.1
B	870.7	369.4	501.3
C	0.9	0.3	0.6
D	141.0	61.9	79.1
E	211.5	20.1	191.4

（其中E为分解者；Pg表示生物同化作用固定的总能量，Pn表示生物体贮存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量。Pn=Pg-R 单位：10² KJ／cm²·a）

（1）该生态系统的营养结构可表示为；第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为

（保留一位小数）；表中各种生物和构成该树林生态系统。

（2）下图是该树林中某植物生命活动过程中物质及能量转化关系的图。

过程B代表暗反应阶段，则在该过程中发生的主要物质变化是。此过程除了需要ATP以外，还需要依赖于过程A所提供。对于玉米、甘蔗一类植物而言，完成A、B过程的细胞有，在这些细胞中，可以进行图中C过程的场所有。

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