分析下图实验,下列实验预期正确的是( )
A.若a=b,且b>d,证明单侧光照射下,向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成),而不是向光侧的生长素向背光侧转移 |
B.若a>b=d,证明单侧光照射下,向光侧的生长素向背光侧转移,而不是向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成) |
C.若a>b,且b>d,证明单侧光照射下,既有向光侧的生长素向背光侧转移,又有向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成) |
D.若a=b,且c>d,证明单侧光照射下,既有向光侧的生长素向背光侧转移,又有向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成) |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关对组成生物体有机物的叙述中,正确的是 ( )
A.脱氧核糖核酸只分布于细胞核内 |
B.抗体一旦在核糖体上合成便具有生物活性 |
C.组成淀粉、糖原、纤维素的基本单位都是葡萄糖 |
D.质量相同的葡萄糖、脂肪彻底氧化分解所释放的能量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在研究不同金属离子对某水解酶活性的影响时,得到如表结果。下列分析不正确的是
A.Mn2+降低了反应过程所必需的活化能 |
B.Co2+或Mg2+可能导致酶结构的改变使其活性降低 |
C.不同离子对酶的活性有提高或降低作用 |
D.该水解酶的用量是实验的无关变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
20世纪90年代,Cuenoud等发现有的DNA像RNA酶一样也有酶催化活性,并合成了由47个核苷酸组成的单链DNA-E47,它可以催化两个底物DNA片段之间的连接。下面关于DNA-E47的叙述,错误的是
A.具有催化作用的DNA和具有催化作用的RNA的基本结构相似 |
B.47个核苷酸组成的单链DNA-E47能够携带并传递细胞的遗传信息 |
C.可以用甲基绿对单链DNA-E47进行染色使其呈现绿色 |
D.DNA-E47的作用与DNA聚合酶发挥的作用相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图是人类睾丸横切片示意图,其中①→⑤为精子发生过程中各阶段的细胞,下列有关说法正确的是
A.①为精原细胞,它只能进行减数分裂 |
B.②为初级精母细胞,②所指细胞内有染色体92条 |
C.③为次级精母细胞,细胞内可能有2条X染色体 |
D.同一精原细胞产生的④或⑤所含的遗传信息和染色体数完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于下图的相关叙述中,不正确的是
A.某植物幼苗表现出向光性,测得向光面的生长素浓度为f,则背光面的生长素浓度范围为大于f小于2f |
B.某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性,测得茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f |
C.某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性,测得茎的远地侧生长素浓度为f,则茎的近地侧生长素浓度范围应为大于2f |
D.若某植物产生顶端优势现象,测得顶芽的生长素浓度为g,则距离顶芽最近的侧芽的生长素浓度大于h |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图中a、b、c分别表示3种细胞外液,箭头表示3种液体之间的相互关系。下列各项中正确的是
A.液体a的蛋白质含量最高 |
B.细胞2中有的种类不消耗O2 |
C.液体c可能含有激素和消化酶 |
D.细胞2的种类最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
甲型H1N1流感病毒可能导致患者出现低烧、肌肉酸痛等现象,适当的体温升高有利于机体健康的恢复。下列有关说法错误的是
A.发热到体温恢复正常的过程中,人体的神经、免疫系统参与了调节,最终实现稳态 |
B.出现低烧说明内环境稳态已经失调 |
C.感染病毒后出现低烧,免疫细胞的免疫能力增强 |
D.供氧不足,肌肉组织中乳酸含量增高,病人会感觉肌肉酸痛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析,错误的是
A.这一反射过程需要大脑皮层的参与 |
B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺 |
C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 |
D.这一过程中有“电→化学→电”信号的转化 |
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