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下列关于人体细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A、唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多
B、溶酶体能合成多种水解酶,降解所吞噬的物质
C、核孔是生物大分子可以选择性进出的通道
D、吸收和转运营养物质时,小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两极
考点:细胞器中其他器官的主要功能,线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞核的结构和功能
专题:
分析:主动运输的条件是需要载体和能量,相关细胞器时核糖体和线粒体.
分泌蛋白的合成过程:在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后,还要经过一些加工,如折叠、组装、加上一些糖基团等,才能成为比较成熟的蛋白质.然后,由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹着蛋白质转移到高尔基体,把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内,做进一步的加工,成为成熟的蛋白质.接着,高尔基体边缘突起形成小泡,把蛋白质包裹在小泡里,运输到细胞膜,小泡与细胞膜融合,把蛋白质释放到细胞外.
解答: 解:A、唾液腺细胞能分泌唾液淀粉酶,胰腺细胞能分泌胰岛素等,化学本质是蛋白质,故细胞中含有的高尔基体较多,A正确;
B、酶大多数都是蛋白质,蛋白质的合成场所是核糖体,B错误;
C、核孔具有选择性,是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道,但DNA不能通过,具有选择性,C正确;
D、肠绒毛上皮细胞吸收营养物质的方式是主动运输,需要线粒体提供能量,D正确.
故选:B.
点评:本题考查基因表达、主动运输、核孔、分泌蛋白合成等相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,平时学习过程中需要善于总结.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

组成肽键中的C和O的比例是(  )
A、1:2B、1:1
C、2:1D、1:3

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科目:高中生物 来源: 题型:

物质通过细胞膜的方式的比较中有明显错误的是(  )
实例运输方式浓度
梯度
载体
蛋白
呼吸
供能
主要影响
因素
A小肠上皮细胞吸收甘油,胆固醇自由扩散不需不需浓度差
温度
B血浆葡萄糖进入
红细胞
协助扩散不需浓度差
载体数量
C根细胞吸收土壤中
矿质离子
主动运输载体数量
温度,氧浓度
D细胞分泌蛋白质
吞噬细胞吞噬细菌
胞吞胞吐不需温度、载体数量
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为人体内浆细胞合成和分泌抗体的过程,图乙表示抗体合成与分泌过程中细胞内几种细胞结构的膜面积变化情况.据图回答:

(1)抗体的化学本质是
 
,合成、加工、分泌的过程依次经过的细胞结构是(填编号):③→
 
 
→⑥→⑦,这一过程说明细胞内的各种膜在
 
上是紧密联系的统一整体,构成了细胞的生物膜系统.
(2)有人把膜结构组成的[⑥]
 
比喻为深海中的潜艇,在细胞中穿梭往来,繁忙地运输着“货物”,而[④]
 
在其中起重要的交通枢纽作用.
(3)若图乙表示合成和分泌抗体的过程中相关结构的膜面积变化情况,则①③分别表示的结构依次是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法,不正确的是(  )
A、牙签消毒,实验前漱口都是为了保证该实验的准确性
B、制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态
C、在高倍镜下观察,可以看到被杀死细胞的线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色
D、在高倍镜下观察,可以看到线粒体呈短棒状,圆球状,线形等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的描述,不正确的是(  )
A、将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶溶液中,溶液呈紫色
B、细胞中染色体经龙胆紫溶液染色后,可以观察到其在有丝分裂各时期中的形态特点
C、细胞中的DNA可以被甲基绿染成绿色,从而可以观察到其在细胞中的分布
D、将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀

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科目:高中生物 来源: 题型:

看图回答下列问题:

(1)由A、B的结构特点可看出他们属于
 
生物
(2)含有核糖体,但无染色体的一组生物是
 
(只填字母);
(3)B和D在细胞结构上最大的区别是前者
 
; B、C、D三者都具有的结构或物质是
 

(4)一个A属于生命系统结构层次中的
 
层次.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统成分的相关叙述中,不正确的是(  )
A、自养型生物一定都是生产者,生产者就是绿色植物
B、能够将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物的生物是分解者
C、大部分动物都是消费者
D、生产者、消费者和分解者共同组成生态系统的生物群落

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关微生物培养的说法,正确的是(  )
A、制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板
B、分离能分解纤维素的细菌,要以纤维素作为培养基中唯一碳源
C、配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性
D、在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌

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同步练习册答案