A、唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多 |
B、溶酶体能合成多种水解酶,降解所吞噬的物质 |
C、核孔是生物大分子可以选择性进出的通道 |
D、吸收和转运营养物质时,小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两极 |
科目:高中生物 来源: 题型:
实例 | 运输方式 | 浓度 梯度 | 载体 蛋白 | 呼吸 供能 | 主要影响 因素 | |
A | 小肠上皮细胞吸收甘油,胆固醇 | 自由扩散 | 顺 | 不需 | 不需 | 浓度差 温度 |
B | 血浆葡萄糖进入 红细胞 | 协助扩散 | 顺 | 需 | 不需 | 浓度差 载体数量 |
C | 根细胞吸收土壤中 矿质离子 | 主动运输 | 逆 | 需 | 需 | 载体数量 温度,氧浓度 |
D | 细胞分泌蛋白质 吞噬细胞吞噬细菌 | 胞吞胞吐 | 逆 | 需 | 不需 | 温度、载体数量 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、牙签消毒,实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 |
B、制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态 |
C、在高倍镜下观察,可以看到被杀死细胞的线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色 |
D、在高倍镜下观察,可以看到线粒体呈短棒状,圆球状,线形等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶溶液中,溶液呈紫色 |
B、细胞中染色体经龙胆紫溶液染色后,可以观察到其在有丝分裂各时期中的形态特点 |
C、细胞中的DNA可以被甲基绿染成绿色,从而可以观察到其在细胞中的分布 |
D、将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自养型生物一定都是生产者,生产者就是绿色植物 |
B、能够将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物的生物是分解者 |
C、大部分动物都是消费者 |
D、生产者、消费者和分解者共同组成生态系统的生物群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板 |
B、分离能分解纤维素的细菌,要以纤维素作为培养基中唯一碳源 |
C、配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性 |
D、在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌 |
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