A. | 达尔文 | B. | 施莱登和施旺 | C. | 列文虎克 | D. | 魏尔肖 |
分析 细胞学说的建立过程:
1、显微镜下的重大发现:细胞的发现,涉及到英国的罗伯特•虎克(1665年发现死亡的植物细胞)和荷兰的范•列文胡克(1674年发现金鱼的红细胞和精子,活细胞的发现).
2、理论思维和科学实验的结合:在众多前人观察和思维的启发下,德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说.
3、细胞学说在修正中前进:涉及德国的魏尔肖.魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”,认为细胞通过分裂产生新细胞,为细胞学说作了重要补充.
解答 解:A、达尔文提出自然选择学说,A错误;
B、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,B正确;
C、列文胡克于1674年发现金鱼的红细胞和精子,观察了许多活细胞,C错误;
D、魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”,认为细胞通过分裂产生新细胞,D错误.
故选:B.
点评 本题知识点简单,考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,要求考生识记细胞学说的建立过程,识记细胞学说的内容及意义,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CO2浓度为b时,甲、乙植株真光合速率相等 | |
B. | 若将甲、乙植株置于密闭玻璃钟罩内,一段时间后甲植株先死亡 | |
C. | 只要有CO2,植株就能进行光合作用 | |
D. | 适当升高温度,a点应向左移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④中数值最大的是④ | B. | ③代表的物质名称是氧气 | ||
C. | 产生②的场所是线粒体 | D. | 有的原核生物能完成图示全过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玉米的黄粒与圆粒 | B. | 水稻的抗病与抗倒伏 | ||
C. | 家鸡的单冠与玫瑰冠 | D. | 家兔的长毛与粗毛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2种 | B. | 4种 | C. | 8种 | D. | 6种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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