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    7．建立生态农业时，巧设、增设食物链的目的不包括（　　）
    A．巧设食物链，可调整能量流动的方向
    B．适当延长食物链，可提高能量传递效率
    C．可加强生物防治，控制有害生物
    D．可减轻污染，提高抵抗力稳定性

    分析 生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益．它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业．生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理．

    解答 解：A、巧设食物链，可调整能量流动的方向，A错误；
    B、适当延长食物链，不能提高能量传递效率，能提高能量利用率，B正确；
    C、建立生态农业时巧设、增设食物链，可以加强生物防治，控制有害生物的危害，C错误；
    D、建立生态农业时巧设、增设食物链，可以减轻对环境的污染、提高抵抗力稳定性，D错误．
    故选：B．

    点评 本题主要考查学生的分析和理解能力．与传统农业相比，生态农业的优点有实现对物质再循环利用；实现对能量的多级利用，提高了能量的利用率；有利于生态环境的保护等．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．回答下列有关癌症治疗方法的问题．
    （1）“生物导弹”治疗：“生物导弹”是将抗癌细胞的单克隆抗体与化学药物等结合并注入人体内，借助其导向作用，定向杀死癌细胞；它的制备所运用的生物技术主要有动物细胞培养、动物细胞融合．
    （2）“原位免疫”治疗设想：最新研究报道称，一种常见的植物病毒外壳，注射到卵巢癌、结肠癌或乳腺肿瘤中，不仅能引发小鼠的免疫系统来消灭肿瘤，而且还提供了全身性保护来对抗肿瘤转移．欲获得大量这种植物病毒外壳，设计的基因工程流程如下图．

    （1）过程a是通过反转录法获取目的基因，体外进行的b、c技术叫多聚酶链式反应（PCR）．
    （2）过程d，e说代表的基因工程步骤是基因表达载休的构建．
    （3）过程f中用Ca2+处理大肠杆菌，使其成为感受态细胞．
    （4）检测目的基因在大肠杆菌中是否翻译成病毒外壳的方法是抗原-抗体杂交．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列叙述正确的是（　　）
    A．艾滋病患者易患多种传染病或恶性肿瘤，是因免疫系统防卫功能或监控、清除功能低下
    B．乙肝疫苗间隔接种三次，其目的是使机体积累更多数量的抗原
    C．吞噬细胞能非特异性识别抗原，在免疫中发挥重要作用；浆细胞则特异性识别抗原
    D．抗体与白喉杆菌毒素反应，鼻粘液中的溶菌酶抑制白喉杆菌繁殖，都属于特异性免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图温特在1928年利用燕麦胚芽鞘所做的相关实验，该实验结果不能证明的是（　　）
    A．胚芽鞘顶能能产生某种物质
    B．该物质自顶端向下运输
    C．该物质能促进胚芽鞘的生长
    D．单侧光能使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在“培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，图1是一块规格为lmmlmm1.0mm的血球计数板正面示意图，图2计数室某一个方格中酵母菌分布示意图．有关叙述正确的是（　　）
    A．该血球计数板上有2个计数室，玻片厚度为0.1mm
    B．培养液加入计数室后，应立即镜检计数，防止酵母菌沉淀到计数室底部
    C．该方格中酵母菌的数量应计为9个
    D．实验中被台盼蓝溶液染成蓝色的酵母菌为死细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某稻田生态系统中有水稻、卷叶螟、青娃、蚯蚓等生物．图1是该生态系统参与的部分碳循环过程示意图，其中a〜i代表过程：图2是能量流经卷叶螟的示意图，其中A〜C代表能量，数值表示能量值，单位为J/（hm2•a），请据图冋答：

    （1）图1中表示呼吸作用的过程有a、d、g、i（填序号），缺少的过程是大气二氧化碳库→水稻（用图中文字和箭头表示）．
    （2）图1中表示的食物链为水稻→卷叶螟→青蛙，其中碳以有机物形式流动．
    （3）图2A表示的含义是卷叶螟同化的能量，B的数值为2.45×109J/（hm2•a），C中的能量有水稻同化的能量．
    （4）由图2可知．生态系统能最流动的特点是单向流动、逐级递减．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列各组物质所含化学元素完全相同的是（　　）
    A．核糖和核酸B．淀粉和糖原C．纤维素和蛋白质D．脂肪和磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．科研人员培养小鼠胚胎成纤维细胞（MEF细胞），同时将MEF细胞制成饲养层，用于培养胚胎干细胞（ES细胞）．
    （1）培养小鼠MEF细胞时，常用胰蛋白（或胶原蛋白）酶来消化剪碎的组织块，以制备细胞悬液．配制培养液时，通常需要在合成培养基的基础上添加血清、血浆等一些天然成分．当MEF细胞分裂生长到细胞表面相互接触时就停止分裂，这种现象称为细胞的接触抑制．
    （2）ES细胞是由早期胚胎（或原始性腺、桑椹胚、内细胞团）中分离出来的一类细胞，ES细胞在功能上具有发育的全能性．
    （3）MEF细胞能够分泌某些蛋白质，其合成到分泌至细胞外的过程是：
    核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡，再通过胞吐方式分泌到细胞外．
    （4）在治疗性克隆过程中，细胞核取自患者细胞，这是为了避免向患者移入组织细胞后体内发生（免疫）排斥反应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．研究人员对某二倍体动物（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中的染色体形态、数目进行了观察分析．图1为其细胞分裂中某一时期的示意图（仅示部分染色体），图2是不同细胞中的染色体与核DNA含量示意图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．图1细胞处于有丝分裂后期，它属于图2中类型c的细胞
    B．若某细胞属于图2中的类型a，且取自睾丸，则该细胞的名称是初级精母细胞
    C．若图2中类型b、c、d、e的细胞属于同一减数分裂，则出现的先后顺序是b、c、d、e
    D．在图2 的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有a、b、c

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