下列哪一个生产或实验过程，不能使用吲哚乙酸（ ）
| A．处理扦插的月季枝条，促进生根 |
| B．处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉 |
| C．处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无子果实 |
| D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长 |
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（ ）
| A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离 |
| B．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合 |
| C．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开 |
| D．发生交叉互换的四分体中的等位基因的分离既可发生在减数第一次分裂也可发生在减数第二次分裂 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于人体激素的叙述，不正确的是（ ）
| A．食盐加碘可促进甲状腺激素的合成，预防大脖子症 |
| B．注射胰岛素可加快血糖氧化分解，加速糖代谢，降低血糖 |
| C．口服雌激素可负反馈抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素，达到避孕效果 |
| D．注射胸腺激素可加快器官移植病人的康复 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分见下图。单侧光照射后，琼脂内生长素含量（ ）
| A．左右相等 | B．左多右少 | C．左少右多 | D．左右均无 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如下图所示。下列有关叙述正确的是
| A．葡萄糖进入甲分解为CO2和H2O |
| B．乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关 |
| C．丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色 |
| D．酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列实验操作能达到预期结果的是
| A．在“探究a－萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度组的a－萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度 |
| B．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率 |
| C．在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线 |
| D．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
变形虫在细胞核被移除之后会死亡，这反映了细胞核的哪项功能
| A．细胞核是遗传信息库 | B．细胞核是细胞代谢的中心 |
| C．细胞核是细胞生命活动的控制中心 | D．细胞核是遗传和代谢的控制中心 |
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