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    自由组合定律中的“自由组合”是指(　　)

    A．带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合B．决定同一性状的成对的遗传因子的组合
    C．两亲本间的组合D．决定不同性状的遗传因子的组合

    D

    解析试题分析：基因自由组合定律的实质是在减I分裂后期，等位基因分离的同时，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。由此可见，自由组合的是决定不同性状的非等位基因，故答案选D。
    考点：基因自由组合定律的实质
    点评：本题考查了学生对基因自由组合定律的实质的识记和理解，属于简单题。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：浙江省杭州学军中学2009届高三上学期期中考试（生物） 题型：071

    假说演绎、建立模型与类比推理等是现代科学研究中常用的科学方法。利用假说演绎法，孟德尔发现了两大遗传定律；利用建立模型法，沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构；利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说。据此分析回答下列问题：

    （1）孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，按照假说演绎法包括“分析现象－作出假设－检验假设－得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律。

    ①孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说”是________。

    ②孟德尔在基因的自由组合定律中的“演绎”过程是________。

    ③孟德尔三组杂交实验中，在检验假设阶段完成的实验是________。

    （2）沃森和克里克所构建的DNA双螺旋结构模型是________模型。在描述、解释和预测种群数量的变化，常常需要建立数学模型，在构建种群“J”型增长的数学模型Nt＝Noλt中。模型假设是________。

    （3）利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说，提出该假说的理由________是请你利用类比推理的方法，推断出基因与DNA分子的关系是________。

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    科目：高中生物 来源：2010届黑龙江省哈尔滨市高三二模理综生物卷 题型：综合题

    假说演绎、建立模型与类比推理等是现代科学研究中常用的一种科学方法。利用假说演绎法，孟德尔发现了两大遗传定律；利用建立模型法，沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构；利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说。据此分析回答下列问题：

    (1) 沃森和克里克所构建的DNA双螺旋结构模型是________模型。在描述、解释和预测种群数量的变化，常常需要建立____________模型。高中生物学课程中的模型建构活动除以上两种模型外，还有____________模型。

    (2) 孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、Fl的自交、Fl的测交三组实验，按照假说演绎法包括“分析现象——作出假设——演绎推理——实验检验——得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律。孟德尔在基因自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说”是________________________________。

    (3)利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说，提出该假说的理由是_______________________________。根据类比推理的方法可推断出基因与DNA长链的关系是________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假说演绎、建立模型与类比推理等是现代科学研究中常用的科学方法。利用假说演绎法，孟德尔发现了两大遗传定律；利用建立模型法，沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构；利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说。据此分析回答下列问题：

    （1）孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，按照假说演绎法包括“分析现象—作出假设—检验假设—得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律。

    ①孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说”是            。

    ②孟德尔在基因的自由组合定律中的“演绎”过程是                         。

    ③孟德尔三组杂交实验中，在检验假设阶段完成的实验是                   。

    （2）沃森和克里克所构建的DNA双螺旋结构模型是           模型。在描述、解释和预测种群数量的变化，常常需要建立数学模型，在构建种群“J”型增长的数学模型Nt=Noλt中。模型假设是                            。

    （3）利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说，提出该假说的理由是         。请你利用类比推理的方法，推断出基因与DNA分子的关系是                      。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假说演绎、建立模型与类比推理等是现代科学研究中常用的一种科学方法。利用假说演绎法，孟德尔发现了两大遗传定律；利用建立模型法，沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构；利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说。据此分析回答下列问题：

    （1）       孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，按照假说演绎法包括“分析现象—作出假设—检验假设—得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律。

    （2）       ①孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说”是                        

                                                                     。

    ②孟德尔在基因的自由组合定律中的“演绎”过程是                                 

                                                                      。                                   ③孟德尔三组杂交实验中，在检验假设阶段完成的实验是                     。

    （2）沃森和克里克所构建的DNA双螺旋结构模型是           模型。在描述、解释和预测种群数量的变化，常常需要建立数学模型，在构建种群“J”型增长的数学模型Nt=No t中。模型假设是                                                                       

                                              。

    （3）利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说，提出该假说的理由是            。请你利用类比推理的方法，推断出基因与DNA长链的关系是        。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    11.假说一演绎法、建立模型与类比推理法等是现代科学研究中常用的科学方法。利用假说一演绎法，孟德尔发现了两大遗传定律；利用建立模型法，沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构；利用类比推理法，萨顿提出基因位于染色体上的假说。据此分析回答下列问题：

    (1)孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F2的测交三组实验，按照假说—演绎法即“分析现象——作出假设——检验假设——得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律。

    ①孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说”是_________________。

    ②孟德尔在基因的自由组合定律中的“演绎”过程是______________________________。

    ③孟德尔三组杂交实验中，在检验假设阶段完成的实验是__________________________。

    (2)沃森和克里克所构建的DNA双螺旋结构模型是_______________模型。在描述、解释和预测种群数量的变化时，常常需要建立数学模型，在构建种群“J”型增长的数学模型Nt=N0λt中，模型假设是_______________________________________________________。

    (3)利用类比推理法，萨顿提出基因位于染色体上的假说，提出该假说的理曲是___________。

    请你利用类比推理的方法，推断出基因与DNA长链的关系是________________________。

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