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    6．某研究机构以甲、乙两种不同二倍体植物的细胞融合培育新植株，有关分析正确的是（　　）
    A．甲的精子和乙的卵细胞在专用的受精溶液中完成受精，得到受精卵并培育成完整植株
    B．直接用聚乙二醇将甲和乙的体细胞诱导融合，再通过植物组织培养获得新植株
    C．最终获得的植株不需要使用秋水仙素处理，属于四倍体
    D．在培育新植株过程中只需要使用一种类型的固体培养基

    分析 两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培育新植株的过程：①去壁获取原生质体；②人工诱导原生质体融合；③杂种细胞再生出新细胞壁；④杂种脱分化；⑤再分化；⑥个体发育成完整的杂种植株．其中④⑤⑥是植物组织培养过程．

    解答 解：A、甲、乙两种不同二倍体植物之间存在生殖隔离，精卵细胞不能相互识别，一般不能实现有性杂交，A错误；
    B、植物细胞最外层有细胞壁，要诱导甲和乙的体细胞融合首先要去除细胞壁，B错误；
    C、甲、乙两种不同二倍体植物的细胞融合培育新植株，最终获得的植株是四倍体，C正确；
    D、植物组织培养脱分化过程、再分化过程、个体发育过程，这三个过程需要根据生长发育进程更换不同的培养基，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合两种二倍体植物细胞融合并培育新植株的过程图解，考查植物体细胞杂交和植物组织培养过程，要求考生识记植物体细胞杂交和植物组织培养的原理、具体过程及应用，能准确判断图中各过程的名称，再结合题干信息准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．胚胎工程技术在生产中的应用不包括（　　）
    A．移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能
    B．进行胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能
    C．在小鼠腹腔中培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体
    D．采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双胎或多胎

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是（　　）
    A．糖蛋白、抗体、受体都是具有识别作用的物质
    B．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体中都含有DNA
    C．C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素
    D．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．根据不同植物激素对植物插条生根的生理效应，某生物小组同学进行了如下实验：
    ①取生长健壮、无病虫害的沙枣枝条若干，截成小段，将每小段形态学上端用石蜡封口，下端剪成斜面，分成若干组．
    ②分别用不同浓度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、细胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端．
    ③一段时间后，将插条插到实验田中，观察沙枣插条的发芽、生长情况，并统计其成活率，结果见下表，请根据结果分析作答：
    植物激素赤霉素细胞分裂素吲哚乙酸吲哚丁酸
    浓度（mg/L）0.050.10.050.10.050.10.050.1
    处理插条数100100100100100100100100
    成活株数1510473143395546
     成活率1510473143395546
    （1）上述实验结果能否说明赤霉素抑制沙枣生根，为什么？不能，因为缺少空白对照实验．
    （2）这一结果同时表明，同一种植物激素浓度不同，对植物的作用也不一样．
    （3）科学家通过进一步分析研究可知：细胞分裂素抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老．请你补充完整以下实验证明“细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用”．
    第一步：选取同种植物、大小发育状况相同的叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组．
    第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片在相同位置相同面积上涂等量的蒸馏水．
    第三步：观察并记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间．．
    实验结果预测：实验结果预测：甲组叶片失绿变黄所需时间比乙组叶片所需时间长．．
    实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．玉米（2N=20）是雌雄同株异花植物，有宽叶和窄叶、糯性和非糯性等性状．已知宽叶（B）对窄叶（b）为显性，且在玉米苗期便能识别．根据生产实践获知，杂交种（Bb）所结果实在数目和粒重上都比显性纯合和隐性纯合品种产量高20%左右．根据信息回答问题：
    （1）培育玉米杂交种时，需将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行间行种植杂交，在人工授粉之前的基本处理是花蕾期雌花套袋；在某次以宽叶为父本进行前述育种时，收获的F1种子第二年种植偶然发现了一株窄叶玉米．科研人员对该植株相关细胞有丝分裂中期染色体数目和基因组成进行了染色体数目、基因检测．通过检测并分析结果如下表，请填写表中所缺相关内容：
    植株有丝分裂中期染色体数目植株有丝分裂中期细胞基因组成亲代花粉异常现象
    20①
    bb    		染色体缺失了基因B所在的片段
    19bb②缺少B基因所在染色体
     
    20bbbb③基因B突变为基因b
    （2）玉米的糯性和非糯性分别由位于9号染色体上的一对等位基因T与t控制，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有一株糯性植株，其染色体及基因组成如图．减数第一次分裂过程中联会的3条9号染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体会随机的移向细胞任一极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以该植株为父本进行测交，后代中得到的染色体异常植株占$\frac{3}{5}$．
    （3）写出上题中该植株为父本的测交过程的遗传图解，并给以相应的文字说明．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．请回答下列与胚胎工程有关的问题：
    （1）哺乳动物精子发生的场所是睾丸的曲细精管（睾丸），圆形的精子细胞经过变形，其中的细胞核变为精子头的主要部分，高尔基体发育为头部的顶体，顶体内含有的顶体酶能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带．
    （2）哺乳动物卵子的发生过程中，减数第一次分裂是在雌性动物排卵前后完成的，减数第二次分裂是在精子和卵子结合的过程中完成的．
    （3）在体外受精前，要对精子进行获能处理．通常采用的体外获能的方法有培养法和化学诱导法两种．化学诱导法即将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液中获能．
    （4）若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑椹胚或囊胚阶段的早期胚胎进行胚胎分割处理，再植人受体内．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．图1表示某湖泊生态系统能量流动部分简图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表该生态系统的三个营养级，括号中数值表示一年内的能量转化值（单位：106KJ/m2）．图2表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D 是乙中的四种生物．
    请回答下列问题．
    （1）从种群的数量特征分析，水华现象是浮游藻类出生率大于死亡率的结果．螃蟹进入该生态系统后使鲈鱼的活动范围垂直上移，此现象表明生态系统成分的改变可使生物群落的结构发生改变．
    （2）若要正确表示图1所示的湖泊生态系统能量流动情况，图1应补充的能量流动情况是Ⅱ→a，Ⅲ→a，Ⅲ→未利用．
    （3）第一、二营养级之间的能量传递效率为10%（保留整数）．
    （4）写出图2中存在的食物链（网）．
    （5）图2中的农作物被重金属污染，图中字母D代表的生物体内重金属浓度最高．
    （6）经研究发现，该湖泊有一种植物为名贵药材，这说明生物多样性具有直接价值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．有氧呼吸三个阶段发生的位置分别是（　　）
    A．细胞质基质 线粒体基质  线粒体内膜
    B．线粒体内膜 线粒体基质  细胞质基质
    C．细胞质基质 线粒体内膜  线粒体基质
    D．线粒体内膜 细胞质基质  线粒体基质

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    科目：高中生物 来源：2016高考大联考（一）【江苏卷】 题型：

    基因印记是指在配子或合子的发生期间，来自亲本的等位基因在发育过程中产生专一性的加工修饰，如甲基化，导致后代体细胞中两个亲本来源的等位基因有不同的表达活性的现象。基因型为Aa的一对小鼠进行杂交，a被甲基化修饰不能表达。但在生殖细胞发育的过程中，亲代原有的印记被去除，配子的基因被重新甲基化，如下图所示。下列说法正确的是（ ）

    A．小鼠后代的表现型均为显性

    B．小鼠后代的表现型均为隐性

    C．基因印记不改变性状分离比

    D．基因印记改变了性状分离比

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