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20.下列有关动物细胞培养的叙述中,正确的是(  )
A.动物细胞培养的目的是获得新个体
B.动物细胞培养前要用纤维素酶处理使细胞分散
C.动物细胞培养过程中可能发生基因重组
D.动物细胞培养过程中可能会发生突变

分析 动物细胞培养的过程:取动物组织块-剪碎组织-用胰蛋白酶处理分散成单个细胞-制成细胞悬液-转入培养液中(原代培养)-放入二氧化碳培养箱培养-贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液-转入培养液(传代培养)-放入二氧化碳培养箱培养,在传代培养的过程中可能会发生癌变.动物细胞培养的目的是获得细胞群或细胞产物.

解答 解:A、动物细胞培养主要是获得细胞群,目前的技术水平无法获得生物个体,A错误;
B、动物细胞培养过程中需要用胰蛋白酶处理使细胞分散,B错误;
C、动物细胞培养过程中进行的是有丝分裂,有丝分裂过程中不会发生基因重组,C错误;
D、动物细胞培养过程中进行的是有丝分裂,有丝分裂过程中可能会发生突变,D正确.
故选:D.

点评 本题考查动物细胞培养的有关知识,要求学生掌握动物细胞培养的过程,识记动物细胞培养要两次使用到胰蛋白酶,理解胰蛋白酶的作用,明确有丝分裂过程中不会发生基因重组,属于识记层次的考查.

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将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在1℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到下图所示曲线。

下列结论不正确的是( )

A.比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

B.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组

C.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

D.贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.细胞质内含有遗传物质的一组细胞器是(  )
A.中心体、白色体B.叶绿体、线粒体C.内质网、叶绿体D.高尔基体、染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于生态系统功能的描述,正确的是(  )
A.当鹿吃草时,能量就从生产者流入第一营养级
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂,下列叙述正确的是(  )
A.一般用洋葱鳞片表皮细胞为实验材料
B.换上高倍镜,视野中的细胞数目将减少
C.细胞板出现在分裂期的中期
D.实验材料需要用醋酸洋红液解离

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程,图乙表示该系统中的部分生物间的食物关系,请据图分析回答:

(1)图乙中的生物对应图甲中的B、D(用字母表示).在①、③过程中碳以二氧化碳形式进行循环.
(2)如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度,通常采用样方法法.
(3)该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流,其作用在于调节种间关系,维持生态系统的稳定.
(4)该草原曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复,该过程属于次生演替,从生态系统的角度分析,这体现了生态系统具有自我调节能力,这种能力的大小主要取决于生物种类多少或物种丰富度高低(营养结构的复杂程度或食物链食物网的复杂程度).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程,据图分析不正确的是(  )
A.①过程需在适宜条件下使用酶处理除去细胞壁
B.②过程能可以诱导原生质体产生优良性状的突变
C.③过程中叶肉细胞失去了原来特有的结构和功能
D.④过程中为了使植物生根,生长素浓度与细胞分裂素浓度比值应适中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.已知牛的黑色对黄色呈显性,要在一个生殖季节里确定一头黑色公牛的基因型,最好让它(  )
A.与一头纯合黑色母牛交配B.与多头杂合母牛交配
C.与一头黄色母牛交配D.与多头黄色母牛交配

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关糖类化合物的叙述,错误的是(  )
A.纤维素经水解可产生葡萄糖,可用于制造酒精
B.乳糖和麦芽糖分别在乳汁和谷粒中含量丰富
C.糖类化合物中的淀粉,可用碘液鉴定
D.蔗糖能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀

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