【题目】在下列物质中,不属于内环境组成成分的是
A.二氧化碳和氧B.葡萄糖C.血红蛋白D.氨基酸
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图表示的是某种群在不同生态系统中的增长曲线模式图,请据图回答:
(1)如果该种群生活在一个理想的环境中,种群数量是按______曲线增长,但实际上,在自然环境
中__________和________都是有限的。种群达到一定数量后势必加剧______,使种群数量增长受到影响,不能按此曲线方式增长,阴影部分的含义是__________________________。
(2)在一定环境中,除上述影响外,种群数量还受其他环境因素的限制。如无机环境方面主要是_______________的影响。在与其他种群关系之间受限制的因素如被_________和进行________等。因此,种群数量按______曲线方式增长,最多达到K点为止,此时种群增长率为________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于图中蛋白质的叙述,正确的是( )
A. 含有2条肽链B. 共有126个肽键
C. R基中共含17个氨基D. 形成该蛋白质时共脱掉125个水分子
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为刚收获的小麦种子所做的不同处理方式,下列说法最可能正确的是
A. ③在生物体内均以离子形式存在 B. ②在适宜条件下仍很难萌发成幼苗
C. ③在①的质量比是11.5% D. ④是细胞结构的重要组成成分
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】酶活性受多种因素的影响,下图表示抑制酶活性的两个模型,模型A中的抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;模型B中的抑制剂与酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性。
研究发现精氨酸能降低酶G的活性。请设计实验探究精氨酸降低酶G活性的作用方式属于模型A还是模型B,简要写出(1)实验思路____________________;(2)预期实验结果及结论____________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】现代生物科技日新月异,请据图回答:
(1)图中的PrG、生长激素基因都是目的基因,可从基因文库或cDNA文库获得后,常用__________技术扩增。扩增后,如何鉴定其化学本质,请简要写出实验设计思路。______________________________。
(2)获得转生长激素基因牛的核心步骤是______________________________,过程通常用__________法把目的基因导入受精卵;过程③若要得到两头基因型一样的牛,可在__________阶段采用胚胎分割技术获得。
(3)将PrG导入浆细胞制备单克隆抗体,应进行多次专一性抗体检测,Ⅰ到Ⅱ间检测筛选的目的是________________________________________。
(4)简述⑤的培养流程。_______________________。
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