(2015?湖南二模)酵母菌和乳酸菌都是单细胞微生物,下面有关叙述正确的是( )
A.酵母菌比乳酸菌代谢速度更快,所以繁殖快
B.乳酸菌只有质粒,没有核DNA,更没有染色体
C.蛋白质加工都要内质网、高尔基体参与
D.两种生物都能在无氧条件下生活、繁殖
D
【解析】
试题分析:1、酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物,真核细胞和原核细胞的比较:
类 别 原核细胞 真核细胞
细胞核 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体
细胞质 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等
细胞壁 细胞壁主要成分是肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
分裂方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
2、酵母菌是兼性厌氧菌,既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸;乳酸菌是厌氧菌,只能进行无氧呼吸.
【解析】
A、在不同环境条件下,不同生物的代谢速率不同,A错误;
B、乳酸菌属于原核生物,其含有核DNA(拟核中),也含有质粒,但没有染色体,B错误;
C、乳酸菌属于原核生物,其细胞中没有内质网和高尔基体,C错误;
D、酵母菌是兼性厌氧菌,乳酸菌是厌氧菌,两者都能在无氧条件下生活、繁殖,D正确.
故选:D.
科目:高中生物 来源:[同步]2014年沪科版高中生物第一册第四章4.1练习卷(解析版) 题型:选择题
下列对生物细胞代谢活动的描述,不正确的是( )
A.硝化细菌利用氨氧化放出的化学能合成糖类
B.乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸
C.叶肉细胞中,CO2的固定场所是叶绿体基质
D.艾滋病病毒的核糖体负责合成蛋白质
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年沪科版高中生物第一册第三章3.3练习卷(解析版) 题型:选择题
(2012?奉贤区一模)下列关于病毒的叙述,正确的是( )
A.HIV病毒内有4种核苷酸
B.流感病毒的核酸位于衣壳外面的包膜上
C.病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖
D.烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年沪科版高中生物第一册第三章3.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?湖南一模)细胞的统一性体现在( )
①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质;
②真核细胞细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有DNA;
③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样.
A.① B.② C.①② D.①②③
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年沪科版高中生物第一册第三章3.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2015?湖南二模)下列模式图表示几种细胞器,有关说法不正确的是( )
A.细胞器A、C、E、F能产生水 B.细胞器B、F不含磷脂
C.绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F D.A与植物细胞壁的形成有关
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年沪科版高中生物第一册第三章3.1练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?德庆县一模)细胞是生物体结构和功能的基本单位.在下列关于细胞基本共性的描述中,正确的是( )
①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构
②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质
③都以核糖体作为蛋白质合成的“机器”
④遗传物质均是脱氧核糖核苷酸
⑤编码氨基酸的密码子相同
⑥细胞是进行新陈代谢的基本单位.
A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年沪科版高中生物第一册第三章3.1练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?嘉兴一模)下列有关肝细胞的膜蛋白的叙述,错误的是( )
A.肝细胞的光面内质网上有氧化酒精的酶
B.电子传递链有关的蛋白质复合体位于线粒体的内膜上
C.肝脏移植中的配型主要是检测质膜表面MHC的相似性
D.质膜上的膜蛋白比磷脂分子更容易移动,以便完成各自功能
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年新人教版高中生物选修二3.3生物技术药物与疫苗练习卷(解析版) 题型:选择题
单克隆抗体的生产方法中错误的是( )
A.发酵罐中培养
B.小鼠的腹腔繁殖
C.培养成组织移植到动物体内
D.牛的体腔培养
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物选修一专题二2.2练习卷(解析版) 题型:综合题
(2014?兰州模拟)尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌),培养基成分如表所示,实验步骤如图所示,请分析回答问题:
KH2PO4 1.4g
Na2HPO4 2.1g
MgSO4?7H2O 0.2g
葡萄糖 10g
尿素 1g
琼脂 15g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL
(1)此培养基能否用于植物组织培养?为什么? 不能,缺乏植物激素 .
(2)如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图.则获得图A效果的接种方法是 稀释涂布平板法 ,图B效果的接种方法是 平板划线法 ,一同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是 菌液浓度过高 (答出一条即可).
(3)“目的菌”生长所需的氮源来自培养基中的 尿素 ,其同化作用类型是 异养型 .
(4)培养基中加入尿素的目的是筛选到 能高效降解尿素的细菌(目的菌), ,这种培养基从功能上属于 选择 培养基.
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