Question

20．某兴趣小组探究2，4-D对插枝生根的作用，实验结果如表所示．

组别	1	2	3	4	5
2，4-D溶液浓度	0	a1	a2	a3	a4
根的平均数目（条）	1.8	6.4	7.8	7.8	1.3

注：a₁、a₂、a₃、a₄依次增大
下列叙述与该实验不相符的是（　　）

• A． a₄浓度的2，4-D抑制生根
• B． 组別1在实验中起对照作用
• C． 促进生根的最适浓度在a₁与a₂之间
• D． 2，4-D既能促进生根也能抑制生根

Answer 1

分析 从图表信息可知，该实验的自变量是2，4-D浓度，因变量是根的平均数目．以2，4-D溶液浓度为0作为对照组，其他组为实验组．从生根数可知，a₁、a₂、a₃浓度的2，4-D对植物生根具有明显促进作用，而a₄浓度的2，4-D对植物生根有抑制作用，能体现生长素作用的两重性．

解答 解：A、a₄浓度的2，4-D抑制生根，A正确；
B、组別1中2，4-D溶液浓度为0，在实验中起对照作用，B正确；
C、据表格数据可知，促进生根的最适浓度在a₃与a₄之间，C错误；
D、从生根数可知，a₁、a₂、a₃浓度的2，4-D对植物生根具有明显促进作用，而a₄浓度的2，4-D对植物生根有抑制作用，能体现生长素作用的两重性，D正确．
故选：C．

点评 本题结合图表数据，考查生长素作用及作用的两重性，重点考查考生分析图表数据，提取信息，并结合所学的有关生长素的知识答题，同时能根据图表数据理解生长素作用的两重性，特别是数据减少，千万不要误认为数据减少就代表抑制作用．