A. | 图中能产生ATP的场所有①②③ | |
B. | 能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有② | |
C. | 此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为④、⑥ | |
D. | 结构④中液体为细胞内液,含多种成分,以维持细胞正常形态 |
分析 分析题图:
图示为细胞亚显微结构示意图,该细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构,据此可推断该图所示的细胞是高等植物细胞亚显微结构模式图,其中①为线粒体,是有氧呼吸的主要场所;②为叶绿体,是光合作用的场所;③是细胞核,是遗传的信息库,细胞代谢和遗传的控制中心;④为液泡;⑤是细胞质基质,为细胞新陈代谢的主要场所;⑥是细胞壁.
解答 解:A、ATP的产生来自细胞的呼吸作用或光合作用,图中①~⑥所示的细胞各结构中,能产生ATP的场所有①线粒体(有氧呼吸的第二、第三阶段)、②叶绿体(光合作用的光反应阶段)和⑤细胞质基质(无氧呼吸或有氧呼吸的第一阶段),A错误;
B、能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有②叶绿体,如蓝藻能进行光合作用合成有机物,但其不含叶绿体,B正确;
C、此图若表示动物的性腺细胞,则图中①~⑥所示的细胞各结构中不应有的结构有②叶绿体、④液泡、⑥细胞壁,C错误;
D、题图中的结构④是液泡,其内液体为细胞液,含多种成分,可维持细胞正常形态,D错误.
故选:B.
点评 本题结合植物细胞亚显微结构示意图,考查细胞结构和功能的知识,考生识记细胞中各结构的图象和功能、明确真核细胞和原核细胞形态结构的异同是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 | |
B. | 物质的跨膜运输都是顺相对含量梯度的 | |
C. | 功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多 | |
D. | 细胞产生的激素可与靶细胞膜上相应受体结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分泌过多,体内物质氧化分解的速度过快 | |
B. | 分泌过多,神经系统的兴奋性过高 | |
C. | 分泌过少,影响生长发育 | |
D. | 分泌过少,神经系统的兴奋性过低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ab段和cd段,曲线下降的原因完全相同 | |
B. | 一昼夜中,装置乙中植物积累的有机物比甲多 | |
C. | e点时,气孔关闭导致光合作用基本停止 | |
D. | 装置甲的植物叶绿体中,在14点时C5含量比10点时高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的性状一定发生改变 | |
B. | 基因转录和翻译的过程都不受影响 | |
C. | 形成的生殖细胞中一定含有改变后的基因 | |
D. | 染色体上基因的数目和排列顺序不发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和② | |
B. | 动物细胞内过程①和③释放的能量一样多 | |
C. | 植物细胞进行过程①产生的[H]可被②和④过程消耗 | |
D. | 人体细胞内过程①产生[H],过程④消耗[H] |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦 | |
B. | 换成高倍镜后,先调节视野的清晰度再调节视野的亮度 | |
C. | 换成高倍镜后,用粗准焦螺旋调节焦距 | |
D. | 一个视野中,用10×物镜看到8个细胞,换用40×物镜后则可看到32个细胞 |
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