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    甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质．乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果．请据图回答下列问题：

    （1）甲图中在生物膜上发生的生理过程有
     
    （用图中数字表示），A表示
     
    ，D表示
     
    ．CO2由2过程产生到5过程利用，至少穿过
     
    层磷脂双分子层．
    （2）从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为
     
    ．在15℃时，光合作用速率为呼吸作用速率的
     
    倍．假设每天光照12小时，最有利于植物生长的温度是
     
    ．分析图中柱状图变化，可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的
     
    不同．
    （3）20世纪50年代，卡尔文为研究光合作用的过程，将小球藻装在一个密闭玻璃容器中，通过一个通气管向容器通入CO2，通气管上有一个开关，可控制CO2的供应，容器周围有光源，通过控制电源开关来控制光照的有无．
    ①卡尔文通过停止
     
    来探究光反应和暗反应的联系，他得到的实验结果是图丙中的
     
    ．
    ②卡尔文通过停止
     
    来探究光合作用过程中固定CO2的化合物，这时他发现C5的含量快速升高，由此找到了固定CO2的物质．
    ③上述实验中卡尔文采用纸层析法分离出细胞中的各种化合物．纸层析法的原理是利用了不同化合物
     
    而分离开．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：分析图解：甲图是光合作用和呼吸作用的生理过程．图中1是细胞质基质，2是线粒体基质，3是线粒体内膜，4是类囊体薄膜，5是叶绿体基质；A是丙酮酸，B是[H]，C是ADP和Pi，D是ATP和[H]．
    乙图表示在不同的温度下的净光合作用强度和呼吸作用强度．从图中可以看出：光合作用的最适温度为30℃，而呼吸作用强度在35℃最大，所以从图中看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的最适温度不同．
    解答： 解：（1）3是线粒体内膜发生有氧呼吸的第三阶段，4是类囊体薄膜发生光反应．A是有氧呼吸第一阶段的产物之一丙酮酸，D是光反应的产物ATP和[H]．CO2由2线粒体基质产生，穿过线粒体内膜和线粒体外膜，进入叶绿体（叶绿体外膜和叶绿体内膜）的基质中被利用，至少穿过4层磷脂双分子层．
    （2）光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度，最大的光合作用强度=3.5+3=6.5，对应的温度为30℃．
    在15℃时，光合作用速率为2.5+1=3.5，呼吸作用速为1，所以光合作用速率为呼吸作用速率的3.5倍．
    因为白天黑夜都是12小时，所以最有利于生长的温度的计算公式就是：净光合作用强度×12-呼吸作用强度×12=（净光合作用强度-呼吸作用强度）×12，差值最大的就是在20℃，（3.25-1.5）×12=21．
    分析图中柱状图变化，可看出光合作用随温度升高光合作用强度开始下降，而呼吸作用的强度随温度升高而升高，故光合作用和呼吸作用的酶所需要的最适温度不同．
    （3）①根据题干信息“容器周围有光源，通过控制电源开关可控制光照的有无”可知，卡尔文通过停止光照来探究光反应和碳反应的联系；光照直接影响光反应，而光反应能为暗反应提供ATP和[H]（NADPH），停止光照后，光反应提供的ATP和[H]减少，影响C3的还原，导致C3含量升高，而C5含量降低，即图中的A．
    ②根据题干信息“可控制CO2的供应”可知，卡尔文改变的实验条件是停止CO2供应．
    ③纸层析法的原理是利用了不同化合物在层析液中溶解度不同，从而在滤纸条上扩散的速度不同而分离开．
    故答案为：
    （1）3和4   丙酮酸  ATP和[H]4
    （2）30℃3.5  20℃最适温度
    （3）光照  A   CO2的供应   在层析液中溶解度不同，从而在滤纸条上扩散的速度不同
    点评：本题结合曲线图，考查了光合作用的探索历程、生物学研究中的科学思想和一般方法，要求考生识记光合作用的探索历程，掌握不同时期科学家们的实验方法及实验结论；能根据题干中信息答题，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞增殖、分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，错误的是（　　）
    A、体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环境影响
    B、衰老细胞具有细胞内水分减少、代谢速度减慢、色素积累等主要特征
    C、不分化与脱分化细胞都可能产生癌细胞，促进细胞凋亡可以治疗癌症
    D、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家选择长势相似的正常植物Ⅰ，测定相关培养前（约30℃）的光合速率，然后分别放置在5℃、15℃、35℃、40℃的人工气候箱中培养，每隔两天测定Ⅰ次光合指标，得到实验结果如图A；另外，测得两种正常生长的植物Ⅰ、Ⅱ在某一炎热的一天中气孔张开面积大小变化情况如图B．请根据图分析回答下列问题：

    （1）植物Ⅰ属于
     
    （喜热/喜冷）植物，而且过
     
    （低温/高温）有一定的适应能力．
    （2）在40℃高温胁迫下，植物Ⅰ光合速率一直下降，最后降低至负值，并且没有回升的迹象，这是因为
     
    ．
    （3）15℃胁迫下第8天，限制光合作用速率的主要环境因素为
     
    ．
    （4）从6：00到12：00，植物Ⅱ叶肉细胞中RuBP含量将
     
    （增加/不变/减少）．
    （5）若12：00时突然停止环境CO2供应，
     
    （植物Ⅰ/植物Ⅱ）仍能正常光合作用，这是因为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于群落的结构，以下理解错误的是（　　）
    A、竹林中不同种类的竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象
    B、动物在群落中垂直分布与食性有关，而与植物的分层现象无关
    C、淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关
    D、不同地段生物种类有差别，在水平方向上无分层现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一个高等植物细胞内的几个生理过程．请根据图示分析回答下列问题：
    （1）图中的 F代表物质
     
    ，该植物根部主要通过
     
    方式吸收物质A，此方式
     
    （是、否）需要ATP提供能量．
    （2）如果用放射性同位素对B示踪，则此放射性最先出现在细胞内的[
     
    ]
     
    物质中．场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化学反应，在酶1～4中，人体细胞内不具有的酶包括
     
    ．
    （3）若用仪器测定，发现该植物的叶肉细胞既不吸入也不放出C物质，此时说明
     
    ．
    （4）新生叶颜色呈浅黄色，欲确定其所含色素的种类，可用
     
    提取叶片的色素，然后用层析液分离，并观察滤纸条上色素带的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列有关生命科学实验的问题．
    （1）在低倍镜及高倍镜下看到洋葱根尖细胞图（图1），做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，主要观察图
     
    处的细胞；图B细胞所在区域称为
     
    区．

    （2）某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验．请回答以下问题：
    组别材料实验条件观察内容
    A紫色洋葱鳞片叶外表皮清水、解离液、0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离
    B紫色洋葱鳞片叶外表皮0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离
    ①上述实验中用引流法滴加蔗糖溶液，目的是
     
    ．
    ②在A组实验中，显微镜下看不到质壁分离现象，原因是
     
    被破坏，失去了选择透过性．
    ③用B组实验方法测定某种植物叶表皮细胞液的浓度．分别将8片相同的叶表皮置于不同浓度的蔗糖溶液10分钟后，分别将每一叶片表皮制成临时装片并在显微镜下观察．在约20个细胞的视野范围内，对呈现质壁分离现象的细胞进行计数，所得结果如下表：
    蔗糖浓度（mol/dm3）质壁分离细胞的数目视野范围内观察到的细胞总数
    0.00022
    0.05020
    0.10018
    0.15120
    0.20320
    0.251620
    0.301919
    0.352121
    利用此表在答卷纸的坐标中绘出曲线图，表示呈现质壁分离细胞的百分率与蔗糖溶液浓度的关系．
     

    （3）如图2为三个洋葱鳞片叶表皮细胞，如果A、B、C三个细胞处于同一浓度的溶液中，图中各细胞的细胞液浓度依次是
     
    ．图中标号①指的物质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图是基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物组织切片显微图象，乙图是细胞中某物质的含量变化曲线，请据图回答有关问题：
    （1）按分裂过程判断图中标号的先后顺序是
     
    ，细胞②分裂结束后形成的细胞是
     
    ．
    （2）细胞①与细胞③相比较，除细胞大小外，图中显示还有哪些明显区别？
     
    ．
    （3）通常情况下，该动物的基因A和基因a的分离发生在
     
    （填序号）细胞，对应乙图
     
    时期，细胞③正常分裂结束后能产生
     
    种基因型的细胞．
    （4）甲图中大多数细胞处于乙图
     
    时期，其原因是
     
    ．
    （5）若图示的动物患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病，当它与基因型为Aabb个体交配后，后代正常的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射．其反射弧示意图．
    （1）如图中神经元a产生的兴奋传到神经末梢时，引起突触前膜内
     
       释放神经递质，该递质使神经元b兴奋．神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩．
    （2）肌无力患者的神经细胞和肌肉细胞均正常，但无法完成自主运动功能，其原因最可能是
     
    出现异常而引起的．
    （3）图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为
     
    ．若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上
     
    （填“有”或“无”）膜电位的变化，其原因是
     
    ．
    （4）手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿，是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增加，
     
    引起组织间隙液体积聚．若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细胞核杀菌物质抵御病菌侵害，此过程属于
     
    免疫．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与洋葱根尖分生区细胞分裂有关的结构及其关系的说法错误的是（　　）
    A、线粒体：为各种物质的合成及染色体的移动提供能量
    B、高尔基体：参与形成细胞板及细胞壁
    C、中心体：发出星射线形成纺锤体
    D、染色体：复制后平均分配到两个子细胞中，保持了亲子代之间遗传性状的稳定性

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