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图甲表示光合作用过程的图解,图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下,光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图.请据图分析并回答下列问题:(请在[]中填上字母或数字)

(1)参与光合作用的色素分布在叶绿体的
 
上.
(2)光合作用的过程可以分为两个阶段,图甲中A表示
 
阶段.A阶段为B阶段反应提供了
 

(3)写出图甲中所示物质的名称:①
 
;C
 
; D
 

(4)由图乙可知,影响光合作用的外界因素有
 
 

(5)比较Ⅰ、Ⅱ两条曲线,当光照强度大于a时,曲线Ⅱ的光合作用强度不再增大的原因是
 
,限制了光合作用
 
阶段的进行.
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的碳反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
2、结合题意分析图解:图甲中,A表示光反应,B表示碳反应,C表示五碳化合物,D表示三碳化合物;图中①是氧气、②是[H]、③是ATP、④二氧化碳、⑤是有机物.图乙中探究了光照强度和二氧化碳浓度对光合作用强度的影响.
解答: 解:(1)参与光合作用的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上.
(2)光合作用的过程可以分为两个阶段,图甲中A表示光反应阶段.A光反应阶段为B碳反应阶段反应提供了ATP和NADPH.
(3)图甲中所示物质的名称:①表示O2;C表示C5;D表示C3
(4)由图乙可知,影响光合作用的外界因素是光照强度和CO2浓度.
(5)比较Ⅰ、Ⅱ两条曲线,当光照强度大于a时,曲线Ⅱ的光合作用强度不再增大的原因是CO2量有限,限制了光合作用碳反应阶段的进行.
故答案为:
(1)类囊体膜
(2)光反应       ATP和NADPH
(3)O2 C5 C3
(4)CO2浓度        光照强度
(5)CO2量有限       碳反应
点评:本题着重考查了光合作用的物质变化和能量变化,以及影响光合作用的因素,意在考查考生能识图并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.影响光合作用的环境因素有:光照强度、温度、二氧化碳浓度等,其中光照强度主要影响光反应,二氧化碳浓度主要影响暗反应;影响光合作用的内在因素有:色素的含量、酶的数量、五碳化合物的含量等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列情形与图中坐标曲线走势相符的是(  )
A、酶的催化反应速率随温度的变化
B、人体肌细胞中ATP生成量随氧分压的变化
C、光合作用强度随光照强度的变化
D、人红细胞置于清水中体积随时间的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答:(“[]”内填序号,“    ”上按要求填数字、文字或字母)

(1)该图是
 
 细胞有丝分裂简图,其分裂顺序依次是
 
(用字母表示).
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于
 
期的细胞简图.
(3)DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是
 

(4)A图中染色体的数目为
 
,B图的染色单体数为
 

(5)观察洋葱根尖有丝分裂的实验用
 
染色.

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的体细胞有8条染色体,正常情况下,其精子和受精卵中的染色体数目分别是(  )
A、4条,4条
B、4条,8条
C、8条,8条
D、8条,16条

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组研究雄性家兔中睾酮(ST,一种雄性激素)与生长激素(GH)的关系,得到的实验结果如表.(切口不影响本实验)
项目ST浓度(μg/mL)GH浓度(μg/mL)
A组mn
B组<m>n
根据资料,请完成下面的探究实验.
实验目的:
 

实验假设:ST含量的增加能使GH的含量下降.
实验材料:1月龄体重相同的健康雄性家兔12只,ST、GH测定试剂盒,手术器械用具等.
实验步骤:
(1)将家兔分为甲、乙两组,每组6只.依次测定和记录每只家兔血液中
 

(2)对两组家兔的处理:甲组切除性腺,乙组
 

(3)在相同的条件下饲养1个月后,依次
 

分析讨论:
(1)要使实验更严谨,更具针对性.应在原有实验基础上再给甲组家兔注射
 
,乙组家兔注射
 
,然后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度,求两组的平均值.
(2)预测进一步实验处理后的结果:甲组GH浓度
 
,乙组GH浓度
 

(3)请举出能促进雄性幼年家兔体重增加的一种处理方法:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示棉田内,棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况,如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等,均为36mg/dm2?h,则A、C、F的呼吸强度的比较结果是
 
.其中点C时的呼吸强度为
 
mgCO2/dm2?h.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两个氨基酸分子结构示意图,当这两个分子脱水缩合形成二肽时,在哪两者之间可能形成肽键(  )
A、A与DB、B与C
C、A与BD、A与C

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物激素的叙述,正确的是(  )
A、图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D
B、图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度一定在F点
C、图2中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂
D、图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关硝化细菌与酵母菌的叙述中正确的是(  )
A、都具有生物膜
B、都具有多种细胞器
C、都不能发生染色体变异
D、都不能作为生产者

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