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    下图表示果蝇某细胞的翻译过程，“→”表示结构①在结构②上的移动方向。请据图回答下列问题。

    （1）①、②、③所示结构或分子的名称依次是      、     、      。
    （2）②中AUG被称为       ，③中UAC被称为      。
    （3）在翻译中前一个氨基酸的      基与后一个氨基酸的       基反应，形成肽键。
    （4）②与③的碱基配对方向与DNA中碱基配对方向相同，③携带氨基酸的一端是     （填“3ˊ”或“5ˊ”）端。

    （1）核糖体   mRNA  tRNA         （2）密码子  反密码子
    （3）羧基   氨基             （4）3ˊ

    解析

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：

     
         		灰身、直毛
         		灰身、分叉毛
         		黑身、直毛
         		黑身、分叉毛
     
    雌蝇
         		3/4
         		0
         		1/4
         		0
     
    雄蝇
         		3/8
         		3/8
         		1/8
         		1/8
     
    请回答：
    （1）控制灰身与黑身的基因位于   ；控制直毛与分叉毛的基因位于     。
    （2）亲代果蝇的表现型为                   、                    。
    （3）亲代果蝇的基因型为                  、                     。
    （4）子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为          、              。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （12分）在科学研究中常用呼吸商（RQ）是表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同和氧气供应状态的一种指标。呼吸商（RQ）=释放CO2体积或摩尔数/ 吸收O2体积或摩尔数。现利用下图所示装置，测定一定量的酵母菌在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量。锥形瓶内为酵母菌培养液。锥形瓶中央放入一小烧杯，内盛有试剂X，杯中插入一根滤纸折叠条。

    （1）小烧杯内插入一根滤纸折叠条的作用是____________________。
    （2）为确保结果的准确，需设置对照校正，则对照装置设计为__________。如果对照组着色液发生移动，则说明_______________。
    （3）若要读取消耗O2的体积，试剂X最好选用________（NaOH、NaHCO3、蒸馏水）；若要直接读取消耗O2和释放CO2的体积之差，试剂X应选用________（NaOH、NaHCO3、蒸馏水）。
    （4）若读取的O2吸收量为D，吸收O2与释放CO2量之差为E，则呼吸商为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某家畜的耳朵的形状由两对基因（A和a,B和b）控制，这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律，但与性别无关。据表回答问题。

    项目
    		基因
    组合
    		A、B同时存在
    （A_B_型）
    		A存在、B不存在
    （A_bb型）
    		B存在、A不存在
    （aaB_型）
    		A和B都不存在
    （aabb）型
    耳朵形状
    		尖状
    		圆状
    		椭圆状
    		倒扇状
    杂
    交
    组
    合
    		甲：尖状×倒扇状→F1：尖状、圆状、椭圆状、倒扇状
    乙：圆状×圆状→F1：圆状、倒扇状
    丙：椭圆状×圆状→F1：全是尖状
    （1）甲组杂交方式在遗传学上称为       ；甲组杂交F1中四种表现型比例是          。
    （2）除了上述的3种组合，如果进行尖状×倒扇状，得到的后代表现型只有圆状和尖状，则该圆状的基因型是                    。
    （3）让乙组后代F1中圆状的家畜与另一纯合椭圆状的家畜杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是                       。
    （4）让丙组F1中的雌雄个体交配，后代表现为圆状的有150只，那么表现为椭圆状的杂合子理论上有          只。
    （5）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有          种，后代中纯合子比例占            。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    人类Y染色体上有编码睾丸决定因子的基因，即SRY基因。该基因可引导原始性腺细胞发育成睾丸而不是卵巢，该基因能编码204个氨基酸的多肽。如图为甲．乙．丙．丁一家四口的性染色体组成情况， B．b表示控制色盲性状的等位基因。回答下列问题：

    （1）SRY基因至少含有     个脱氧核苷酸（不考虑终止密码子）。
    （2）有一性染色体为XY，但其却为女性，依据题干信息，其原因可能是           。
    （3）丁产生的原因是          （填甲或乙）产生了异常的生殖细胞。
    （4）丙的性别趋向为        （填男性或女性），为什么？                    。丙的SRY基因最终来自         （填甲或乙）的         （填X或Y）染色体。
    （5）若甲．乙没有白化病，他们的双亲也没有白化病，他们都有一个患白化病的弟弟，则他们再生一个既患白化又患色盲的小孩的概率是      。他们生的女孩中正常的概率为         。（减数分裂正常，均无基因突变和交叉互换）

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程。请回答:

    （1）用①和②经过程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤，属于         育种，其原理是          。
    （2）用③和④培育成⑤的过程属于        育种，过程Ⅲ常用的方法是          。
    （3）过程Ⅳ常用的方法是                      ，品种⑥是        倍体。
    （4）③导入外源基因C后培育成⑦，应用的原理是                   ，该过程需用到              、              和            3种工具。利用这种方法育种最大的优点是                          。
    （5）②经射线处理培育成⑧的原理是              。该方法的成功率相对较低，其原因是                                                    。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    假如有两种纯种小麦，一种是是高秆(D)，能抗锈病(T)；另一种是矮秆(d)，易染锈病(t)。用这两种纯种小麦进行以下两种不同的育种试验。请回答下列问题。
    (1)A方法为       育种，这种育种方法依据的原理是                。
    (2)A方法中，F2矮秆抗锈小麦的基因型有      种，其中符合要求的小麦品种的基因型为             ，占植株总数的       。
    (3)B方法为        育种，①过程最常用的方法是             。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （10分）“弥漫性毒性甲状腺肿(Graves氏病)”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。请根据下图分析问题：

    (1)Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是___________________。
    (2)糖皮质激素（一种肾上腺皮质激素）可以有效治疗Graves氏病，糖皮质激素可以抑制D物质的合成和F过程，D物质为_____________，F过程代表______________。
    (3)在所有的免疫细胞中，G具有              特点。（填两个相应的唯一）
    (4)下丘脑和垂体分泌相关激素调节甲状腺的活动，这种调节称为___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (9分)如图为人体部分特异性免疫过程示意图，请据图回答问题(a、b、c表示细胞，①②③④⑤⑥表示过程)。

    (1)该特异性免疫属于________免疫，图中b在人体内由________细胞经分裂、分化而来。
    (2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是________。
    (3)当抗原经过④⑤过程时，人体内产生d过程的主要特点是________________。
    (4)若图中所示的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的________病。
    (5)重症肌无力是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使________被激活而增殖、分化，产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特导性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致________转换过程受阻。
    (6)临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制________免疫的应答。

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