【题目】下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题:
(1)图中信息表明机体是通过_________和_________两种方式调节胰液的分泌,与神经中枢调节胰液分泌的方式相比,通过盐酸刺激小肠产生促胰液素调节胰液分泌的方式的特点是_______________________(答两点即可)。
(2)图中通过神经中枢控制胰液分泌的过程中,传出神经元上兴奋的传到方向与其膜内的电流方
向___________(填“相同”或“不同”),传出神经末梢与胰腺细胞的接头部位类似于突触,兴奋在此部位只能单向传递的原因是______________________________。
(3)胰腺也能分泌激素,其所分泌的胰岛素的作用是______________________,从而使血糖水平降低。人体内需要源源不断地产生胰岛素以维持其含量动态平衡的原因是___________________________________。
【答案】 神经调节 体液调节 作用途径体液运输、反应速度较缓慢、作用范围较广泛、作用时间较长 相同 神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 激素—经靶细胞接受并引起作用后就被灭活
【解析】(1)分析图可知图中有神经中枢,有促胰液素促进胰腺分泌胰液,说明胰腺分泌胰液受到神经调节和体液调节的共同调节。体液调节与神经调节相比具有作用途径体液运输、反应速度较缓慢、作用范围较广泛、作用时间较长的特点。
(2)兴奋在神经元上的传导方向与其膜内的电流方向是相同的,而与膜外是相反的。兴奋在突触见传递只能单向的原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。
(3)胰岛素的作用使促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平下降。因为激素—经靶细胞接受并引起作用后就被灭活,所以机体需要源源不断的产生胰岛素维持含量的动态平衡。
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【题目】某二倍体动物细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的曲线如图所示,下列相关分析中正确的是
分裂方式 | 相应结果 | |
A | 有丝分裂 | EF时期的细胞都含有两个染色体组 |
B | 有丝分裂 | 赤道板和纺锤体都出现于DE时期 |
C | 减数分裂 | CD时期的细胞都有同源染色体 |
D | 减数分裂 | 基因的分离与自由组合发生于CD时期 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化过程示意图,相关描述错误的是
A. AB段,需氧型细菌大量繁殖,溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗
B. BC段,因为溶氧量的增加导致藻类的数量增加
C. 浮萍能分泌一些物质促进水中藻类叶绿素的分解,故引入浮萍可减少水华的发生
D. 若将大量生活污水排入河流,会超出河流的自我调节能力而导致其中的生物大量死亡
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图。下列说法正确的是
A. 刺激C处,A、D处可同时检测到膜电位变化
B. 在D处施加刺激引起肌肉收缩属于反射
C. 乙所代表的结构包括突触前膜、突触间隙、突触后膜
D. 图乙中,神经递质由F释放后,作用于E,使E兴奋
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】控制玉米株高的4对等位基因对株高的作用相等,且分别位于4对同源染色体上。已知基因型为aabbccdd的玉米高10 cm,基因型为AABBCCDD的玉米高26 cm。如果已知亲代玉米高10 cm和26 cm,则F1的株高及F2的表现型种类数分别是( )
A.12 cm、6种 B.18 cm、6种
C.12 cm、9种 D.18 cm、9种
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