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    16．在水解大多数酶的过程中，通常能得到多肽，最后能得到氨基酸．这说明（　　）
    A．酶是由活细胞产生的B．酶是生物催化剂
    C．绝大多数酶的化学本质是蛋白质D．酶的基本组成单位是多肽

    分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶RNA．
    2、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸．

    解答 解：氨基酸是组成蛋白质的基本单位，在水解大多数酶的过程中，通常能得到多肽，最后能得到氨基酸，这说明绝大多数酶的化学本质是蛋白质．
    故选：C．

    点评 本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念、化学本质等基础知识，能根据题干信息做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图①～⑦为细胞器或细胞的某一结构．请据图回答有关问题：

    （1）①～⑦中具有单层膜的细胞器是①③（填序号），②增加膜面积的方式是内膜向内折叠形成嵴，④增加膜面积的方式是类囊体堆积形成基粒，控制物质进出细胞的结构⑥是细胞膜，它对细胞的生命活动至关重要的特性是选择透过性．
    （2）胰岛B细胞产生、运输、加工和分泌胰岛素到细胞外，依次经过的膜结构是③①⑥（填序号）．若用35S标记一定量的氨基酸来培养该细胞，测得细胞内三种细胞器上放射性强度发生的变化如右图所示，则图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示细胞器的名称依次是核糖体、内质网、高尔基体．合成和分泌胰岛素的过程中膜面积增大
    的细胞结构是细胞膜，膜面积减小的细胞结构是内质网．
    （3）蛋白质的合成与⑦中的染色质关系密切，染色质与染色体的关系是同一物质在不同时期的两种存在状态．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    动物细胞培养技术是动物细胞工程的基础，是因为（ ）

    A．所有动物细胞工程技术都离不开动物细胞培养过程

    B．动物细胞工程主要是培养新个体

    C．动物细胞工程的目的是培养单个细胞

    D．动物细胞工程和植物细胞工程的目的相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．胚胎工程技术包含的内容很丰富，如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是黄牛，请据图回答下列问题：

    （1）应用1中获得的小牛，其遗传物质来源于供体1和供体2，细胞B的名称是MⅡ中期卵母细胞（或减数第二次分裂中期的卵母细胞或次级卵母细胞）．
    （2）应用2中早期胚胎必须发育到桑椹胚或囊胚阶段，才能移植到受体母牛的子宫内，这种试管牛的产生，采用的胚胎工程技术有体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植 （至少答出2种）等．
    （3）应用3中胚胎干细胞在功能上具有发育的全能性，在培养液中加入分化诱导因子，可诱导其向不同类型的组织细胞分化，这有望解决临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题．
    （4）应用4中通过胚胎分割技术获得二分胚①和②，同时，可以通过取样滋养层进行分子水平的早期胚胎性别鉴定；也可以在细胞水平上通过对染色体（或性染色体的分析进行性别鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    11．如图示利用二倍体小鼠所做的实验，分析不合理的是（　　）
    A．过程①需运用早期胚胎技术B．图中囊胚的细胞基因型部都相同
    C．代孕母鼠需进行同期发情处理D．嵌合体幼鼠是四倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．土壤农杆菌能将自身Ti质粒的T-DNA整合到植物染色体DNA上，诱发植物形成肿瘤．T-DNA中含有植物生长素合成酶基因（S）和细胞分裂素合成酶基因（R），它们的表达与否能影响相应植物激素的含量，进而调节肿瘤组织的生长与分化．据图分析，下列正确的是（　　）
    A．当细胞分裂素与生长素的比值升高时，诱发肿瘤生根
    B．清除肿瘤组织中的土壤农杆菌后，肿瘤不再生长与分化
    C．图中肿瘤组织在不含细胞分裂素与生长素的培养基中不能生长
    D．基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制肿瘤组织生长与分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水．如图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）．请回答下列问题：

    （1）由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a小于b．由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在下降，最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧浓度大小是a小于b．
    （2）图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤（填序号），结构②中充满的液体是外界溶液．此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是D．
    A．细胞液＞外界溶液        B．细胞液＜外界溶液
    C．细胞液=外界溶液        D．都有可能
    （3）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在渗透吸水，细胞能否无限吸水？不能，原因是细胞壁对原生质层有支持和保护的作用，且细胞壁的伸缩性有限．
    （4）在实验中，怎样操作才能使盖玻片下的丙细胞质壁复原？
    在盖玻片的一侧滴入清水，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，这样重复几次，使细胞质壁分离复原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．滨州市北部沿海有广阔的湿地．近几年来，工业污染使得湿地生态系统不断遭到破坏．科学工作者为修复被破坏的生态系统，在此进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验．在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、昆虫密度进行调查，结果统计见下表．根据调查结果，分析回答下列问题：
    主要植物类型昆虫种类数昆虫密度实验前
    实验前实验后实验前实验后实验前实验后
    实验区海蓬子互花米草472014只/m22.3只/m2
    对照区海蓬子海蓬子474013只/m211只/m2
    注：海蓬子和互花米草都生长在潮间带．
    （1）生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构．
    （2）调查该湿地中互花米草的种群密度应采用样方法．实验结果说明了人类活动能影响群落演替的速度和方向．
    （3）
    ①a、b、c过程中碳的流动形式是有机物．
    ②若鸟的食物互花米草和植食性昆虫由原来的2：1调整为1：1后，鸟的数量变为原来的$\frac{7}{9}$．（传递效率按20%计算）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．甲、乙两人同时做尿液检验，所采尿样标号分别为1号和2号，经斐林试剂测定发现：1号试管混合液50-60℃水浴2min后呈现砖红色，2号试管呈蓝色．判断最严谨的是（　　）
    A．甲出现尿糖，但不一定是糖尿病患者
    B．甲出现尿糖，一定是糖尿病患者
    C．乙不可能是糖尿病患者
    D．这种结果无法说明任何问题

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