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19.下列关于细胞结构和功能的说法正确的是(  )
A.核仁与核糖体的形成密切相关,没有核仁的细胞无法形成核糖体
B.ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生
C.光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中
D.叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、细胞核等细胞结构中能产生水

分析 1、真核细胞具有核膜包被的细胞核,核仁与某种RNA和核糖体的形成有关,原核细胞没有细胞核,无核仁,但是原核细胞具有核糖体.
2、光合作用过程中光反应阶段,水光解产生氧气和还原氢,同时将光能转变成活跃的化学能储存在ATP中,通过暗反应,储存在ATP中活跃的化学能转变成储存在有机物中的稳定的化学能;有氧呼吸过程是将有机物中稳定的化学能转化成热能和储存在ATP中的活跃的化学能;细胞呼吸产生的ATP中的活跃的化学能用于细胞的各项生命活动.

解答 解:A、原核细胞没有核仁,但是能形成核糖体,A错误;
B、线粒体产生水的过程消耗[H],不产生[H],B错误;
C、化学能转变成光能不发生在线粒体中,线粒体中的能量转换是有机物中的化学能转变成热能和储存在ATP中都活跃的化学能,C错误;
D、叶绿体光合作用产生水,线粒体有氧呼吸第三阶段产生水,核糖体氨基酸的脱水缩合反应产生水,细胞核DNA复制和转录过程产生水,D正确.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生对细胞的结构和功能的理解和掌握,把握知识的内在联系,形成知识网络并应用相关知识进行分析、比较,通过推理判断选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.人和动物体内的主要能源物质是(  )
A.脂肪B.糖类C.ATPD.蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.酵母菌是日常生产和生活中应用极其广泛的一种微生物.下图是有关酵母菌的实验操作.请据图回答:

(1)实验中试管用滤膜封口,其目的是既保证气体流通,又能防止杂菌污染,A.C过程所采用的接种方法分别是平板划线法、稀释涂布平板法.
(2)E过程利用血球计数板制片时,操作步骤是先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,多余的培养液用滤纸吸去.
(3)G过程利用酵母菌进行果酒制作,为适当提高果酒的生产速率,进气口应先打开后关闭,制作好的果酒,还可继续生产果醋,用果酒制作果醋的原理是C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O(写化学反应式).
(4)H过程进行酵母细胞固定化的方法是包埋法,在用注射器将海藻酸钠和酵母细胞的混合液滴加到X溶液中时,应注意控制好注射器的推进速度/注射器距离X溶液液面高度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下面是有关某种淀粉酶E的实验,处理方式及结果见下表和如图.根据结果判断,下列叙述正确的是(  )
试管Ⅰ试管Ⅱ试管Ⅲ
pH887
温度℃604040
淀粉酶1mL1mL1mL
淀粉1mL1mL1mL
①E较适合在40℃的环境下作用    
②E较适合在60℃的环境下作用
③E的适合pH值是8      
④E的适合pH值是7   
⑤E在作用40min后便会失去活性.
A.①③B.①④C.②③D.④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.回答下列有关微生物的问题.
人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃,可用来发酵处理秸秆,提高秸秆的利用价值.为了增强发酵效果,研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株,并对其降解纤维素能力进行了研究.

(1)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是C、E(多选).
A.酒精灯   B.培养皿   C.显微镜   D.无菌水   E.接种环
(2)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是培养基表面的菌悬液会出现积液,导致菌体堆积,影响分离效果.
刚果红(CR溶液)可以与纤维素形成红色复合物,不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应.表是两种培养基的配方,“+”表示有,“-”表示无.
酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂CR溶液
培养基甲++++-++
培养基乙+++-+++
(3)据表判断,培养基甲能否用于分离和鉴别纤维素分解菌?回答并说明理由不能,没有琼脂,液体培养基无法分离和鉴别菌种;培养基乙能否用于分离和鉴别纤维素分解菌?回答并说明理由不能,没有纤维素粉作为(唯一)碳源.
(4)研究人员在刚果红培养基平板上,筛到了几株有透明降解圈的菌落(如图1). 图中降解圈大小与纤维素酶的量和活性有关.图中降解纤维素能力最强的菌株是菌2.
(5)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株A和B,在不同温度和pH条件下进行发酵测得发酵液中酶活性(U•g-1protein)的结果如图2,推测菌株B更适合用于人工瘤胃发酵,理由是发酵过程中会产热和产酸,B菌在较高温度和酸性环境下酶的活性更高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.对图中DNA分子片段的叙述,不正确的是(  )
A.②处有碱基对缺失可能导致基因突变
B.限制性核酸内切酶作用于①部分,解旋酶作用于③部位
C.以含15N 的脱氧核苷酸为原料,该DNA复制3次,子代中含15N的DNA链占总链的$\frac{7}{8}$
D.该DNA的特异性表现在碱基种类和$\frac{A+T}{G+C}$的比例上

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11.回答有关遗传信息的传递和表达问题.
图表示真核细胞中遗传信息的传递过程.请据图回答:
(1)科学家克里克提出的中心法则包括图中字母ABC所示的遗传信息的传递过程.A过程发生在有丝分裂和减数分裂的间期,B过程需要的原料是游离的4种核糖核苷酸,图中需要解旋酶的过程有AB.
(2)在过程A中如果出现了DNA若干个碱基对的增添从而导致生物性状改变,这种DNA的变化称为基因突变.
(3)D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸.
(4)如果DNA分子上某一片段是基因,则该片段C.
①携带遗传信息②上面有密码子
③能转录产生mRNA    ④能进入核糖体
⑤能运载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成
A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤
(5)如果图中④的相对分子质量为2778,若氨基酸的平均相对分子质量为110,如考虑终止密码子,则编码④的基因长度至少有93对对碱基.
(6)已知B过程是以DNA的一条链为模板合成的,若该链的一个碱基对被替代,那么对①一⑤所代表的结构的影响可能是结构不变,或改变肽链中一个氨基酸(但肽链长度不变),或肽链长度改变或肽链无法合成(至少写出2种).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.果蝇的甲性状(长翅与短翅)由染色体上的一对等位基因V和v控制,乙性状(野生型与突变型)由X染色体上的一对等位基因H、h控制.果蝇经过辐射处理后会导致基因突变,出现隐性纯合致死现象,致死情况如表:
突变位点基因型致死情况
常染色体V V不死亡
X染色体XhY,XhXh死亡
现有一只纯合长翅野生型果蝇幼体(VVXHY)经辐射处理,为探究该果蝇上述两对等位基因的突变情况,设计如下实验(每对基因只有一个会发生突变)
(1)实验步骤:
步骤一:将该果蝇发育后的成体与纯合长翅野生型雌果蝇交配得F1
步骤二:将F1雌雄个体随机交配得F2
步骤三:统计F2表现型及比例.回答:
①果蝇的长翅与残翅是一对相对 性状,控制该对性状的基因是由许多脱氧核苷酸链接而成的.
②若突变位点仅在常染色体,则F2表现型及比例为:长翅野生型:残翅野生型=15:1.
③若突变位点仅在X染色体,则F2表现型及比例为:长翅野生型雌蝇:长翅野生型雄蝇=2:1.
(2)以上实验说明,基因突变具有随机性的特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列哪一个杂交组合可以产生新的基因型(  )
A.AA×AAB.AA×AaC.Aa×AaD.Aa×aa

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