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    基因突变使某酵母菌菌株的线粒体失去了原有的功能，如果将此菌株培养在与原来相同的适宜环境中，该菌株（　　）
    A、不能繁殖
    B、能按原有的速度进行繁殖
    C、繁殖速度加快
    D、繁殖速度变慢
    考点：有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：本题主要考查了酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸过程．
    酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸．有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O
    酶
    6CO2+12H2O+能量（大量）．无氧呼吸的总反应式：C6H12O6
    酶
    2C2H5OH+2CO2+能量（少量）．酵母菌有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质．基因突变使某酵母菌菌株的线粒体失去了原有的功能，说明酵母菌只能进行无氧呼吸．
    解答： 解：ABCD、酵母菌无氧呼吸释放出少量能量，也能繁殖，但繁殖速度变慢，ABC错误；D正确．
    故选：D．
    点评：本题主要考查学生对知识的分析和理解能力．有氧呼吸和无氧呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某人不幸发生一次车祸后，能看报并能流利地出声朗读，还能动笔写文章，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到了损伤，损伤的区域是（　　）
    A、大脑皮层言语区的S区
    B、大脑皮层言语区的W区
    C、大脑皮层言语区的H区
    D、大脑皮层言语区的 V区

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示同一人体内的两种细胞，这两种细胞（　　）
    A、组成元素种类相差很大
    B、C元素含量一定相等
    C、细胞膜上的蛋白质种类相同
    D、组成染色体的成分均是DNA和蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、原核细胞内没有成形细胞核，没有核膜的细胞属于原核细胞
    B、能产生激素的细胞一定能产生酶，能产生酶的细胞不一定能产生激素
    C、有线粒体的细胞能进行有氧呼吸，进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体
    D、能进行光合作用的植物一定有叶绿体，能进行光合作用的生物不一定有叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞核的叙述正确的是（　　）
    A、真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行
    B、在光镜下观察真核细胞的核膜为双层膜，其上有核孔
    C、脱氧核糖核酸等大分子物质可以自由通过核孔进入细胞质
    D、原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图．（符号与文字全对才给分）

    （1）提供细胞能量的“动力工厂”是[
     
    ]
     
    ；把氨基酸组装成蛋白质的场所是[
     
    ]
     
    ；
    （2）有双层膜的结构但又不属于细胞器的是
     
    （只写名称），它是遗传物质
     
    储存和复制的场所，6是
     
    ．
    （3）如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[
     
    ]
     
    ．2是
     
    ．
    （4）与动物细胞有丝分裂有关的细胞器[
     
    ]
     
    ；最后能把分泌蛋白分泌到细胞外的结构是为[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）加酶洗衣粉的包装袋上常有说明：洗涤前先将衣物近于洗衣粉的水内数分钟，使用效果更佳．酶的活性与温度之间的关系是
     
    ．
    （2）为探究温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验方案：
    （①）取3支试管，编号1、2、3，并都注入2ml唾液；
    （②）向各试管中加入可溶性淀粉溶液2ml；
    （③）将3支试管分别放在37℃的热水、沸水和冰块中；调节1号、2号试管的PH 为6.8，（三号试管PH为2，摇匀后各自维持温度5min．
    （④）向各试管中滴加2滴双缩脲试剂．
    （⑤）观察试验现象．
    你认为该方案存在哪些问题？指出并加以纠正．
     

    （3）已知唾液中含有淀粉酶，淀粉酶可以催化淀粉的水解；又知鸡蛋被加热到65℃后会变性，那么唾液淀粉酶被加热到65℃是否也会影响其生物活性，为验证此问题
     
    ，设计了以下实验方案，请你填写表格空白处．
    处  理 试管号
    1 2 3
    稀释的唾液
     
     
    		 --
    清水 --
     
     
    水浴温度 37℃ 65℃
     
    淀粉糊 2ml 2ml 2ml
    保温 5min 5min 5min
    碘液 1滴 1滴 1滴
    观察溶液颜色
     
     
    		 蓝色
    （不添加试剂，可用“-”表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学设计了如下实验，下列叙述正确的是（　　）
    加入物质试管号
    12
    H2O2（mL）22
    质量分数20%的肝脏研磨液2-
    质量分数3.5%的FeCl3溶液-2
    恒温处理15min（℃）3737
    带火星的卫生香检测略略
    A、本实验的自变量是催化剂的有无
    B、本实验的原理是酶能降低化学反应的活化能
    C、最终试管1中溶液颜色较深
    D、若肝脏研磨液不新鲜，可导致两组试管卫生香的复燃程度相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四项中除了哪项外，其余都是一个植物细胞组成渗透系统的理由（　　）
    A、纤维素和果胶构成的细胞壁是全透性的
    B、由细胞膜、细胞质、液泡膜构成的原生质层是选择透过性膜
    C、液泡中具有一定浓度的细胞液
    D、细胞液的浓度大于（或小于）外界溶液的浓度

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