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    1．某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开．若在动物细胞培养过程中，将适量的该物质加入到培养液中，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．加入该物质后细胞中的DNA复制发生障碍
    B．加入该物质后细胞中的转录发生障碍
    C．该物质对癌细胞的增殖有抑制作用
    D．该物质可将细胞周期阻断在分裂中期

    分析 1、动物细胞培养的原理是细胞增殖．
    2、紧扣题干信息“某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开”答题，明确该药物能抑制DNA的复制和转录．

    解答 解：A、“某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开”，由此可见加入该物质后细胞中的DNA复制发生障碍，A正确；
    B、加入该物质后，DNA不能正常解旋，这会导致DNA的复制和转录发生障碍，B正确；
    C、该物质能抑制DNA的复制，因此对癌细胞的增殖有抑制作用，C正确；
    D、该物质能抑制DNA的复制，可将细胞周期阻断在分裂间期，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查动物细胞与组织培养过程，要求考生识记动物细胞培养的原理及过程，能结合题干信息“某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开”准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    减数分裂过程中出现染色体数目异常，可能导致的遗传病是

    A．先天性愚型 B．原发性高血压 C．猫叫综合征 D．苯丙酮尿症

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    12．“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质．得出这一结论的关键是（　　）
    A．用S型活细菌和加热杀死后的R型细菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照
    B．用杀死的S型细菌与无毒的R型细菌混合后注射到小白鼠体内，测定小白鼠体液中抗体的含量
    C．从死亡小白鼠体内分离获得了S型细菌
    D．将S型细菌的各种物质分离并分别加入到各培养基中，培养R型细菌，观察是否发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．据所示概念图作出的判断，下表对应I、II、III项都正确的是（　　）
    IIIIII
    ADNARNA基因
    B蛋白质RNA酶
    C真核生物原核生物自养生物
    D固醇蛋白质动物激素
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图是生物界常见的四种细胞，下列说法正确的是（　　）
    A．a、b两种细胞可能来自同一生物，但表达的基因完全不同
    B．c、d两种细胞均为自养型生物，但c细胞无成形的细胞核
    C．a、b、c、d四种细胞都含有两种核酸，但遗传物质只是DNA
    D．a、b、c、d四种细胞都能发生渗透作用，a、b细胞甚至涨破

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株幼苗（如图）．关于这一科学事实，下列叙述中错误的是（　　）
    A．该实验证明了植物细胞具有全能性
    B．此过程的整个阶段必须给予光照
    C．此过程中细胞只能进行有丝分裂
    D．利用该技术获得的后代能保持亲本性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线．若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是（　　）
    A．pH=c时，e点为0B．pH=a时，e点下移，d点左移
    C．温度降低时，e点不移动，d点右移D．H2O2量增加时，e点不移动，d点左移

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．毒性弥漫性甲状腺肿（又称Basedow病或Graves）是由患者自身产生的某种Z抗体与甲状腺细胞膜上的Y激素受体结合（该抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌）致使甲状腺细胞持续分泌，产生高浓度的X激素所致（如图所示）．回答以下问题：

    （1）Basedow病是一种自身免疫病．Basedow病患者体内，在进行④过程的同时也会进行⑤过程，产生的细胞a是记忆细胞．图中①～⑨过程，错误的是⑧．
    （2）Graves病患者体内Y激素含量减少（填“增多”、“减少”或“相等”），可以判断Graves病患者体温往往比正常人高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．科研上鉴别死细胞和活细胞常用“染色排除法”．例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡．该方法所利用的是细胞膜的哪种功能（　　）
    A．保护细胞内部结构B．进行细胞间的信息交流
    C．控制物质进出细胞D．识别功能

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