下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化;在b点时改变某种条件,结果发生了如曲线b的变化。请分析回答。
(1)甲图中,一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,在这两个时间点植物光合作用强度 (填大于、等于或小于)呼吸作用强度。
(2)分析乙图在B点时改变的某种条件可能是(列举一种种情况即可):
可能的条件______________________________________________________。
理由: 。
(3)丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的 倍。
(4)乙图中A点与B点相比较,A点时叶绿体中NADPH的含量 (填“多”或“少”),。乙图如果在A、C点时温度分别降低10℃,则曲线有何变化?请在丙图中表示出来。
(5)植物较长时间在黑暗中生长,叶子很小,呈黄色或黄白色,即“黄化现象”。有人做了如下实验:将花菜豆幼苗在暗处放置了7~8天,使之黄化后,每天给予如下光照,比较其恢复正常形态的情况,结果如下:
光强 | 照光时间 | 结 果 |
(弱光) | 0.5h | 无论光照时间的长短都逐渐恢复正常形态。光照小时和小时后,形成很多叶绿素 |
2 h | ||
4 h | ||
12 h | ||
(强光) | 1 min | 光照分钟和分钟时,恢复正常形态的程度与上述光照小时和小时差不多,但是不能形成叶绿素。延长光照时间后叶绿素逐渐合成 |
4 min | ||
10 min | ||
30 min |
根据上述实验,回答下列问题:
①该实验的目的是________________________。
②较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色,原因是_____________________。
③由此进一步推出,从黄化恢复正常形态与植物的光合作用是否有关?___________,原因是_______________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.1%的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化;在b点时改变某种条件,结果发生了如曲线b的变化。请分析回答。
(1)甲图中,一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,a、b两个时间点的含义是 。
(2)分析乙图在B点时改变的某种条件可能是(列举两种情况):
① ,理由: 。
② ,理由: 。
(3)乙图中A点与B点相比较,A点时叶绿体中ATP的含量 (填“多”或“少”), C3的含量 (填“多”或“少”),。
(4) 如果乙图曲线在C02浓度为0.03%和较强光照条件下,当温度从20℃升至30℃时,光合作用合成量并不随之增加,原因是 ,若温室栽培农作物时遇此情况,可采取
等措施,以提高作物产量。
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科目:高中生物 来源: 题型:
I.下图是关于植物光合作用过程的示意图,请据图回答问题:
(1)阶段Ⅰ所代表的过程是 ,其反应场所为 。
阶段Ⅰ中发生的能量变化是 。
(2)图中过程①称为 ,过程②称为 。
Ⅱ.下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化;若在B点时改变某种条件,则所得曲线变化如b所示。丙图为某植物在不同条件下CO2释放量和吸收量的变化曲线。
(1)甲图中,一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,在a点植物光合作用强度 (填大于、等于或小于)呼吸作用强度。
(2)分析乙图在B点时改变的条件可能是 、 。
(3)观察丙图可知:①在5℃时光合作用所制造有机物的量是呼吸消耗有机物量的 倍。
②在环境温度为 ℃时,最适合该植物的生长。
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科目:高中生物 来源:2011届浙江省温州中学高三上学期期中考试生物卷 题型:综合题
下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化;在b点时改变某种条件,结果发生了如曲线b的变化。请分析回答。
(1)甲图中,一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,在这两个时间点植
物光合作用强度 (填大于、等于或小于)呼吸作用强度。
(2)分析乙图在B点时改变的某种条件可能是(列举一种情况即可):
可能的条件: 。
理由: 。
(3)丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的 倍。
(4)乙图中A点与B点相比较,A点时叶绿体中NADPH的含量 (填“多”或“少”),乙图如果在A、C点时温度分别降低10℃,则曲线有何变化?请在丙图中表示出来。
(5)某学校研究小组为了研究浇灌蔬菜大棚的水质污染情况,进行了微核实验。微核由染色体的断片或整条染色体形成,是真核细胞中的一种异常结构,呈圆形或椭圆形,游离于主核之外。微核往往由于细胞受辐射或化学药物的作用而产生,“微核检测”可用于了解化学物质的遗传毒性。
该小组的同学采集了蔬菜大棚浇灌水为母液,用蒸馏水稀释,配制了一系列浓度的溶液,各取等量加入烧杯A、B、C、D中;另取等量蒸馏水加入烧杯E,之后,将5个大小和生长状况相同、幼根已培养至1 cm的洋葱,分别置于上述5种溶液中培养24h,然后再将洋葱转移到蒸馏水中继续培养24h。24h后从每个洋葱上随机取4条根尖并按常规方法制作临时装片,在显微镜下观察每个装片上的1000个根尖细胞,计算其中出现微核的细胞数目(微核的千分率),结果如下表所示。
母液/蒸馏水 | 细胞微核率(‰) | b | ||||
A | 1/5 | 12.54 | 13.50 | 11.72 | 13.00 | |
B | 2/5 | 15.92 | 15.00 | 14.85 | 14.91 | |
C | 3/5 | 18.68 | 16.22 | 17.00 | 18.00 | |
D | 5/5 | 20.12 | 20.20 | 21.00 | 18.96 | |
E | 蒸馏水 | 3.43 | 3.00 | 3.64 | 3.56 | |
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科目:高中生物 来源:2011届湖南省双峰一中高三上学期第三次月考生物卷 题型:综合题
下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化;若在B点时改变某种条件,则所得曲线变化如b所示。丙图为某植物在不同条件下CO2释放量和吸收量的变化曲线。请分析回答下列问题:
(1)甲图中,一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,在a点植物光合作用强度 (填大于、等于或小于)呼吸作用强度。一天中空气中氧气浓度最大的时候是 (A、B、C、D)点。
(2)分析乙图在B点时改变的条件可能是 、 。
(3)观察丙图可知:
①在5℃时光合作用所制造有机物的量是呼吸消耗有机物量的 倍。
②在环境温度为 ℃时,最适合该植物的生长。
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科目:高中生物 来源:2010年浙江省高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题
下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化,图乙为棚内植物各时吸收CO2的速率,假若一昼夜6时日出,18时日落。请据图回答下列问题:
(1)植物细胞内与大棚内CO2浓度变化有关的两种细胞器是 和 。图甲中的A点时植物产生ATP的场所是
(2)一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,此时间点的含义是 。
(3)一昼夜中植物进行光合作用的时间段是 ;积累有机物最多的时间点是 时。
(4)在植株正常生长情况下,理论上你认为图甲中的B点植株有机物量应 C点〈填“等于”、“大于”或“小于”〉。
(5)若10时的气温与夜间相同,则棚内植物10时的光照下,1h光合作用所利用的CO2量为 。
(6)假设一昼夜中12时光照最强,请在乙图中补画出12时至24时的CO2吸收速率曲线。
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