长江的水体污染是由流入长江的次级河流(城市生活污水)污染引起的,某小组利用人工浮床技术对次级河流中的水质净化进行研究,实验装置如图所示。
(1)图中植物的作用是__________________。该植物采收后,可以直接用作饲料,也可干燥处理后用来提取某些金属元素。
(2)该小组利用人工浮床开展了“菰(茭白)和菖蒲对生活污水净化效果的研究”。为了避免实验误差,你认为每个实验装置中的植物株数应_________。
(3)该小组实验结果如下表所示,从此表中可以看出,该小组研究的因变量为_________,你从表中得出的结论是__________________。(2分)
污水中TN、TP去除率的比较/% |
||
处理 |
总氮TN |
总磷TP |
对照 |
42.6 |
38.8 |
菰 |
92.8 |
83.9 |
菖蒲 |
92.7 |
94.3 |
混合种植 |
94.9 |
84.7 |
(1)吸收水中的无机盐
(2)多株且相等
(3)污水中的N、P含量 两种植物不论单独种植还是等量混合种植,净化效果均明显高于对照组(或菖蒲对总磷的去除效果明显高于菰和菖蒲混合种植)(2分)
【解析】
试题分析:(1)人工浮床的原理就是利用浮床植物发达的根系吸附大量悬浮物,靠其中的微生物降解和吞噬作用净化水中的污染物,其次浮床植物在生长过程中还能利用水中的氮、磷污染物。另外人工浮床通过遮光作用来抑制水体中藻类的生长繁殖,可有效防止“水华”发生,提高水的透明度。(2)每一实验组的植物数量应该相同,而且具有一定的数量,避免因统计误差对实验的影响。(3)据表分析:自变量是种植的植物种类,因变量是污水中的N、P含量。
考点:生态系统的稳定性。
点评:本题比较抽象,提升了学生获取图示信息、审题能力以及实验知识。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年江西省吉安市高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
长江的水体污染是由流入长江的次级河流(城市生活污水)污染引起的,某小组利用人工浮床技术对次级河流中的水质净化进行研究,实验装置如图所示。
(1)图中植物的作用是__________________。该植物采收后,可以直接用作饲料,也可干燥处理后用来提取某些金属元素。
(2)该小组利用人工浮床开展了“菰(茭白)和菖蒲对生活污水净化效果的研究”。为了避免实验误差,你认为每个实验装置中的植物株数应_________。
(3)该小组实验结果如下表所示,从此表中可以看出,该小组研究的因变量为_________,你从表中得出的结论是__________________。(2分)
污水中TN、TP去除率的比较/% | ||
处理 | 总氮TN | 总磷TP |
对照 | 42.6 | 38.8 |
菰 | 92.8 | 83.9 |
菖蒲 | 92.7 | 94.3 |
混合种植 | 94.9 | 84.7 |
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